Escuela secundaria Nro 17Hilario Ascasubi

Ubicada estratégicamente sobre el kilómetro 527 de la Ruta Nacional 12, en la zona rural de Alcaraz Sur, departamento La Paz, la Escuela Secundaria N° 17 "Hilario Ascasubi" se erige como una institución fundamental para la comunidad educativa de la región. Su emplazamiento, lejos de los centros urbanos, define tanto sus mayores fortalezas como sus desafíos más significativos, configurando una propuesta educativa con características muy particulares para quienes buscan opciones entre los colegios de la provincia de Entre Ríos.

Propuesta Educativa y Vínculo con la Comunidad

Esta institución ofrece el título de Bachiller con orientación en Economía y Administración, según consta en convocatorias oficiales. Esta especialización proporciona a los estudiantes herramientas concretas para la gestión y el entendimiento de los procesos económicos, una formación relevante que puede abrir puertas tanto para la inserción laboral en emprendimientos locales como para la continuación de estudios superiores. La decisión de enfocarse en esta área del conocimiento busca dotar a los jóvenes de habilidades prácticas y una visión analítica del entorno productivo.

Uno de los aspectos más destacables de la "Hilario Ascasubi" es su profundo arraigo comunitario. Al compartir edificio con la Escuela Primaria N° 83 “Fuerza Aérea”, se convierte en un eje central para las familias de la zona, acompañando a los alumnos en gran parte de su trayectoria escolar. Esta convivencia fomenta un sentido de pertenencia y continuidad. Además, la escuela funciona como un centro social activo; es un lugar de encuentro, celebración de actos patrios, y un punto de referencia cívico, como ser centro de votación en jornadas electorales. Esta multifuncionalidad refuerza su rol como pilar indispensable en una comunidad dispersa geográficamente.

A través de sus propias publicaciones y revistas digitales, como la "Revista Digital Hilario", la escuela muestra una vida institucional activa, documentando proyectos, viajes educativos a ciudades como Paraná y Santa Fe, y los logros de sus egresados. Estas iniciativas no solo visibilizan el trabajo de docentes y alumnos, sino que también promueven habilidades de comunicación y trabajo en equipo, preparando a los estudiantes de estas secundarias para los retos del futuro.

Fortalezas Clave

• Rol Comunitario: Actúa como un centro neurálgico para la vida social y educativa de la zona rural, generando un fuerte sentido de identidad y pertenencia.
• Orientación Específica: La especialización en Economía y Administración ofrece una formación práctica y pertinente para el desarrollo local y personal de los egresados.
• Proyectos Pedagógicos: La realización de viajes educativos y proyectos editoriales demuestra un compromiso con una educación que trasciende las aulas, conectando a los estudiantes con otros entornos y realidades.
• Continuidad Educativa: Al estar junto a una escuela primaria, facilita la transición de los niños a la adolescencia dentro de un entorno familiar y conocido.

Desafíos Inherentes al Contexto Rural

A pesar de sus fortalezas, la Escuela Secundaria N° 17 enfrenta desafíos intrínsecos a su ubicación. El más crítico es, sin duda, la dependencia del transporte escolar. Como lo expresó una de sus rectoras, “si no hay transporte la escuela no funciona”, una afirmación que subraya la vulnerabilidad de la asistencia diaria de casi la totalidad del alumnado. Cualquier interrupción o deficiencia en este servicio impacta directamente en el derecho a la educación, siendo una preocupación constante para directivos, padres y estudiantes.

Otro punto a considerar es el acceso a recursos. Si bien existen registros de que la escuela ha sido parte de programas de inclusión digital, como la recepción de netbooks, la conectividad a internet y el mantenimiento de equipos tecnológicos suelen ser problemáticos en zonas rurales. Esto puede generar una brecha digital en comparación con los colegios urbanos, limitando las herramientas pedagógicas disponibles y la preparación de los alumnos para un mundo cada vez más tecnologizado.

Finalmente, la transición de los egresados hacia la educación terciaria o las universidades representa un desafío considerable. Los jóvenes que deciden continuar sus estudios deben enfrentarse no solo al desarraigo de su comunidad, sino también a la adaptación a un sistema educativo de mayor escala y exigencia. La preparación que ofrecen las secundarias rurales es vital, pero el salto a la vida universitaria desde un entorno rural a menudo requiere un esfuerzo adicional de adaptación académica y personal, un factor que las familias deben sopesar al planificar el futuro educativo de sus hijos.

Aspectos a Mejorar

• Dependencia del Transporte: La necesidad de asegurar un servicio de transporte rural eficiente y constante es primordial para garantizar la continuidad pedagógica.
• Brecha de Recursos: Es crucial mantener y mejorar la infraestructura tecnológica y el acceso a una conexión a internet estable para complementar la propuesta educativa.
• Articulación con Nivel Superior: Fortalecer los programas de orientación vocacional y el acompañamiento a los estudiantes en su transición hacia universidades o institutos de formación terciaria podría mitigar el impacto del cambio de entorno.

la Escuela Secundaria N° 17 "Hilario Ascasubi" es una institución valiosa y necesaria que cumple un rol educativo y social insustituible en su comunidad. Ofrece una sólida formación orientada y un entorno de contención. Sin embargo, los potenciales interesados deben ser conscientes de los desafíos logísticos y de recursos que suponen su ubicación rural. Para las familias de la zona, representa la opción educativa por excelencia, mientras que para la comunidad en general, es un claro ejemplo del esfuerzo y la dedicación que implica sostener la educación pública en cada rincón del país.