Secundaria Nro 70 El Bañado

La Escuela Secundaria Nro. 70, también conocida por su nombre oficial "San Isidro Labrador", es una institución educativa estatal clave en la localidad de El Bañado, departamento de Valle Viejo, en Catamarca. Fundada el 5 de marzo de 1990, esta escuela representó durante décadas un anhelo para la comunidad, que vio finalmente concretado el sueño de un edificio propio en octubre de 2015. Antes de esa fecha, el establecimiento funcionaba compartiendo instalaciones con la Escuela Primaria Nº 366, lo que implicaba limitaciones de espacio y horarios, funcionando principalmente en turno tarde y noche. La inauguración de su sede propia marcó un punto de inflexión, dotando a la zona de una infraestructura moderna y diseñada específicamente para las necesidades de la educación secundaria.

Infraestructura y Recursos: Un Salto Cualitativo

El edificio actual, producto del programa nacional "Más Escuelas III", fue una inversión significativa que superó los 13 millones de pesos en su momento. Esta construcción moderna ofrece a sus alumnos un entorno considerablemente mejorado. Cuenta con nueve aulas, un laboratorio de ciencias, un taller multipropósito, un Salón de Usos Múltiples (SUM), y una Central de Recursos Pedagógicos que funciona como biblioteca y centro de consulta. Además, dispone de un patio de formación y un playón polideportivo, espacios fundamentales para el desarrollo de actividades físicas y recreativas que son esenciales en la vida de los colegios. Un aspecto muy destacable y positivo es que el diseño del edificio contempla una entrada accesible para sillas de ruedas, un detalle que evidencia una preocupación por la inclusión y la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes.

Las fotografías del establecimiento muestran una estructura de una sola planta, con una fachada de ladrillo visto y paredes pintadas en tonos claros, transmitiendo una sensación de solidez y funcionalidad. Los espacios interiores, como el SUM, se aprecian amplios y bien iluminados. Este avance en infraestructura no solo resolvió el problema histórico de la falta de un lugar propio, sino que también permitió ampliar la oferta educativa a los turnos mañana, tarde y noche, absorbiendo la demanda de matrícula de localidades cercanas como Huaycama, Santa Cruz y El Portezuelo.

Integración Tecnológica y Apoyo Pedagógico

En el ámbito de los recursos tecnológicos, la Secundaria Nro. 70 ha sido beneficiaria de programas gubernamentales. En abril de 2022, se realizó una entrega de 71 netbooks a los estudiantes a través del programa "Conectar Igualdad". Este evento no fue una simple distribución de equipos; incluyó la capacitación a docentes y alumnos sobre el uso de las computadoras y los programas educativos instalados, incluyendo material sobre Educación Sexual Integral (ESI). Estas acciones son cruciales para reducir la brecha digital y preparar a los jóvenes para los desafíos del mundo actual, donde la competencia digital es fundamental para acceder a estudios de nivel terciaria y a las universidades. Complementariamente, la institución recibió una donación de libros de lectura para su biblioteca, fortaleciendo así los recursos pedagógicos tradicionales.

Aspectos a Considerar: Desafíos y Puntos Débiles

A pesar de los notables avances en su infraestructura física y tecnológica, la Escuela Secundaria Nro. 70 enfrenta desafíos comunes a muchas instituciones públicas. Uno de los puntos más evidentes es su limitada presencia en el entorno digital. La escuela no parece contar con un sitio web oficial actualizado ni con perfiles activos en redes sociales que permitan a los padres y futuros alumnos obtener información detallada sobre su proyecto educativo, el cuerpo docente, el calendario de actividades o los requisitos de inscripción. Esta falta de comunicación digital puede ser una barrera para las familias que buscan comparar diferentes secundarias y tomar una decisión informada. La información disponible proviene principalmente de noticias gubernamentales y directorios educativos, lo que dificulta tener una visión interna y actualizada del día a día de la institución.

Otro aspecto a considerar es la dependencia de los programas y financiamientos estatales. Si bien estos han sido fundamentales para su construcción y equipamiento, la sostenibilidad y actualización de los recursos a largo plazo pueden ser un desafío. El mantenimiento de un edificio de estas dimensiones y la renovación periódica de los equipos tecnológicos requieren una inversión constante que no siempre está garantizada. Los padres deben ser conscientes de que, como en la mayoría de los colegios de gestión estatal, la disponibilidad de ciertos recursos puede fluctuar.

El Rol Educativo en la Comunidad

La Secundaria Nro. 70 cumple un rol social y educativo fundamental en Valle Viejo. Al ser una escuela pública, garantiza el acceso a la educación secundaria a una amplia población de jóvenes, preparándolos para la siguiente etapa de sus vidas. Su propuesta educativa, aunque no se detalla públicamente, se enmarca en la educación común y busca dotar a los estudiantes de las herramientas necesarias para su inserción laboral o para continuar su formación en institutos de nivel terciaria o en las distintas universidades del país. La existencia de un laboratorio y un taller multipropósito sugiere una orientación que busca equilibrar la formación teórica con la práctica, un enfoque valioso en la educación actual.

la Escuela Secundaria Nro. 70 "San Isidro Labrador" se presenta como una opción sólida y moderna para la comunidad de El Bañado y sus alrededores. Su principal fortaleza reside en su infraestructura nueva, completa y accesible, que proporciona un entorno de aprendizaje adecuado y seguro. La incorporación de tecnología a través de programas como Conectar Igualdad es otro punto a favor. Sin embargo, su escasa presencia online es una debilidad significativa en la era de la información, dificultando la comunicación con la comunidad. Para las familias de la zona, representa una alternativa educativa pública de calidad, cuyo valor fue forjado a través de un largo anhelo comunitario que finalmente se materializó en un edificio que promete ser un pilar para la formación de futuras generaciones.