Secundaria N 63

Ubicada en Viamonte 423, la Escuela Secundaria N° 63 se presenta como una opción de gestión pública para la formación de adolescentes y jóvenes en Lomas de Zamora. Al ser una institución estatal, laica y mixta, cumple un rol fundamental en la comunidad, ofreciendo acceso a la educación secundaria obligatoria, un paso clave para quienes aspiran a continuar sus estudios en niveles superiores, ya sea en la esfera terciaria o en las distintas universidades del país. Su propuesta se enmarca dentro de la jornada simple y sigue los lineamientos curriculares oficiales de la Provincia de Buenos Aires.

Propuesta Educativa y Vida Institucional

El objetivo principal de esta institución, como el de otras secundarias de su tipo, es consolidar y profundizar los conocimientos adquiridos en el nivel primario, preparando a los estudiantes para los desafíos del mundo laboral y académico. A través de su presencia en redes sociales, particularmente en su página de Facebook, la Secundaria N° 63 muestra una faceta activa y conectada con su comunidad. Este canal sirve como un nexo vital para comunicar fechas de inscripción, informar sobre programas gubernamentales como "Conectar Igualdad" para la entrega de netbooks, y difundir las actividades y proyectos que se desarrollan en el aula.

Se puede observar un énfasis en temáticas de relevancia social como la Educación Sexual Integral (ESI) y los derechos humanos, lo que sugiere un proyecto pedagógico que busca formar no solo académicamente, sino también en valores ciudadanos. La exposición de trabajos prácticos y proyectos estudiantiles en su plataforma digital permite a los potenciales clientes, padres y alumnos, tener una ventana a la vida cotidiana de la escuela, su dinámica y el tipo de aprendizaje que se fomenta. Esta comunicación directa es un punto a favor, ya que brinda transparencia y mantiene informadas a las familias sobre el día a día institucional.

Fortalezas y Aspectos Positivos

Una de las principales fortalezas de la Secundaria N° 63 es su carácter de escuela pública, lo que garantiza la gratuidad de la enseñanza y la convierte en una opción accesible para todas las familias de la zona. En un contexto donde la elección de colegios es una decisión importante, esta característica es fundamental. La existencia de un canal de comunicación activo como su página de Facebook también se destaca como un recurso valioso para la interacción entre la escuela y el hogar.

A partir de las interacciones y opiniones de la comunidad, se desprende que el cuerpo docente es uno de los pilares de la institución. Comentarios de exalumnos y padres a menudo resaltan la dedicación y el compromiso de algunos profesores, quienes se esfuerzan por ofrecer una educación de calidad a pesar de las limitaciones que puedan existir. Este factor humano es crucial para el desarrollo de los estudiantes y para la construcción de un ambiente de aprendizaje positivo, sentando las bases para un futuro en la educación terciaria o universitaria.

Desafíos Estructurales y Áreas de Mejora

A pesar de sus fortalezas, la Secundaria N° 63 no es ajena a las problemáticas que afectan a gran parte del sistema educativo público en la provincia de Buenos Aires. El estado de la infraestructura edilicia es una preocupación recurrente. Al igual que otros establecimientos de la región, enfrenta desafíos relacionados con el mantenimiento de sus instalaciones. Cuestiones como problemas en las instalaciones eléctricas, falta de gas durante los meses más fríos o necesidad de reparaciones generales son situaciones que pueden impactar directamente en la calidad y seguridad del entorno de aprendizaje.

Estos inconvenientes son parte de una problemática más amplia en Lomas de Zamora, donde la comunidad educativa ha manifestado en diversas ocasiones la necesidad de mayor inversión en infraestructura. Si bien existen planes municipales y provinciales de obras escolares, la ejecución y el alcance de estas mejoras pueden variar. Para las familias que consideran esta escuela, es importante tener en cuenta que podrían encontrarse con las dificultades típicas de muchos colegios estatales, lo que a veces requiere una dosis extra de paciencia y participación activa en la comunidad escolar para canalizar reclamos y buscar soluciones.

Otro aspecto a considerar es la posible irregularidad del calendario escolar debido a medidas de fuerza gremiales. Los paros docentes, una realidad en el sector público, pueden generar interrupciones en el dictado de clases, afectando la continuidad pedagógica. Aunque es un factor externo a la gestión de la escuela, es una variable que los padres deben sopesar al evaluar la trayectoria educativa de sus hijos, especialmente en los últimos años, cuando la preparación para ingresar a universidades se vuelve más intensa.

Consideraciones Finales para Futuros Alumnos

Elegir la Secundaria N° 63 implica optar por un modelo de educación pública con sus virtudes y sus desafíos. Por un lado, ofrece una formación integral, un cuerpo docente que en muchos casos es valorado por su compromiso y un espacio de pertenencia para los jóvenes de la comunidad. Es una institución que cumple su rol de preparar a los estudiantes para las siguientes etapas de su vida, ya sea la educación terciaria, universitaria o la inserción laboral.

Por otro lado, los futuros alumnos y sus familias deben estar preparados para navegar las complejidades del sistema público, que pueden incluir limitaciones de recursos e infraestructura. La experiencia educativa en este tipo de secundarias a menudo se ve enriquecida por la capacidad de la comunidad para organizarse y superar obstáculos. En definitiva, la Secundaria N° 63 es una opción sólida para quienes valoran la educación pública y están dispuestos a participar activamente en la construcción de un mejor entorno educativo, entendiendo que su calidad depende tanto de sus educadores como del compromiso de toda la comunidad que la conforma.