Lomas De Nuñez Upper School

Ubicado en la calle Arcos al 4500, en el barrio de Núñez, el Lomas de Nuñez Upper School se presenta como una institución educativa de gestión privada, mixta y laica. Fundado en 1993, nació con la misión de cubrir la demanda de una enseñanza bilingüe de jornada completa en la zona. Su propuesta abarca desde el nivel inicial hasta el primario, y recientemente ha anunciado la apertura de su nivel secundario, completando así el ciclo formativo básico.

Propuesta Educativa y Enfoque Bilingüe

El pilar fundamental de este establecimiento es su programa bilingüe en inglés, que busca la inmersión de los alumnos en el idioma desde una edad temprana. En el nivel inicial, los niños a partir de los 3 años tienen contacto diario con el inglés a través de métodos lúdicos como juegos y canciones. A medida que avanzan hacia la primaria, el idioma se integra en materias como Singing, Drama y History of Art, buscando que su uso sea natural y fluido. El objetivo es que los estudiantes desarrollen competencias comunicativas que les permitan rendir exámenes internacionales, como el Preliminary English Test (PET) de la Universidad de Cambridge al finalizar el séptimo grado. Este enfoque en la certificación internacional es un punto clave para familias que buscan que sus hijos tengan una base sólida para futuros estudios o carreras profesionales.

Más allá de los idiomas, la institución se define por una filosofía que busca estimular el potencial de cada alumno respetando sus tiempos de maduración. Se fomenta el trabajo en equipo, la resolución de problemas y la búsqueda de soluciones creativas. La formación ética y en valores como el respeto, la responsabilidad y la solidaridad es otro de los ejes centrales, transmitidos a través del ejemplo y la reflexión constante. En el aspecto académico, a partir del cuarto grado se implementa la materia "Metodología de Estudio", una herramienta diseñada para crear hábitos de organización y aprendizaje que acompañen a los alumnos a lo largo de su vida académica.

Recursos e Infraestructura

El colegio cuenta con una infraestructura acorde a su propuesta urbana. Dispone de recursos tecnológicos como aulas digitalizadas y pizarras interactivas, además de una sala de informática cuyo uso se estimula de forma responsable desde los primeros años. La biblioteca bilingüe es un espacio central, con material constantemente actualizado para fomentar el interés por la lectura tanto en español como en inglés. Un aspecto a considerar es que, debido a su ubicación en una zona residencial, no posee un campo de deportes propio. Las actividades de Educación Física y la práctica de deportes como atletismo, hockey, vóley y fútbol se realizan en las instalaciones del Club Banco Provincia. Si bien esto asegura espacios adecuados para el desarrollo deportivo, implica un traslado que las familias deben tener en cuenta.

Una Mirada desde la Comunidad: Fortalezas y Debilidades

Al analizar las percepciones sobre el Lomas de Nuñez Upper School, surgen puntos consistentes. Una de sus mayores fortalezas, según la visión de muchas familias, es su ambiente contenido y de comunidad. Al ser uno de los colegios con una matrícula controlada (alrededor de 500 alumnos en sus niveles inicial y primario), se facilita un trato más personalizado y un seguimiento cercano de cada estudiante. La propuesta de jornada completa, que se extiende de 8:00 a 17:00 horas de lunes a viernes, es otro factor decisivo para padres que necesitan compatibilizar sus horarios laborales.

Sin embargo, esta misma característica puede ser vista como una limitación. La infraestructura, aunque moderna y bien equipada, es compacta. Aquellas familias que busquen un campus con amplios espacios verdes y deportivos integrados en el mismo predio, podrían encontrar otras opciones más adecuadas. Otro punto de análisis es el costo. Al ser una institución privada, bilingüe y de jornada completa, sus aranceles se ubican en una franja media-alta a alta, lo cual representa una inversión importante para el presupuesto familiar y es un factor determinante en la decisión.

La comunicación institucional es un área con percepciones mixtas. Mientras que la dirección destaca el trabajo en equipo y la actualización constante del equipo docente, en foros y consultas de padres se observan inquietudes recurrentes sobre los procesos de inscripción, la disponibilidad de vacantes y los costos detallados, sugiriendo que la fluidez en la comunicación administrativa podría ser un punto de mejora.

Proyección a Futuro: De las Secundarias a las Universidades

La reciente incorporación del nivel secundario es un paso estratégico para la institución. Este desarrollo permite ofrecer una continuidad educativa y consolida su proyecto. El objetivo es claro: preparar a los alumnos no solo para superar los desafíos de las secundarias, sino para dotarlos de las herramientas necesarias para su posterior ingreso a la educación terciaria y a las universidades. La participación en competencias como las Olimpíadas Matemáticas Ñandú y las Olimpíadas Nacionales de Robótica, junto con la certificación en programación Junior de la UTN.BA, demuestra un esfuerzo por ir más allá del currículo tradicional y ofrecer una formación integral que responda a las demandas del siglo XXI. Se espera que este nuevo nivel mantenga el enfoque en la autonomía, el pensamiento crítico y una sólida base bilingüe, elementos que son altamente valorados en el ámbito académico superior.