Esrn N 35

La Escuela Secundaria de Río Negro (ESRN) N° 35, situada en la calle Los Pehuenes del barrio El Manzanar en Cipolletti, es una institución de educación pública que forma parte de un sistema provincial con una propuesta pedagógica particular. Al analizar este centro educativo, es fundamental comprender no solo sus características individuales, sino también el marco general del modelo ESRN en el que se inscribe, un sistema que ha generado tanto expectativas como controversias desde su implementación.

El Modelo Educativo ESRN: Una Propuesta Renovada

La ESRN N° 35, como todas las de su tipo, opera bajo un diseño curricular que reemplazó al antiguo formato de los Centros de Educación Media (CEM). El objetivo principal de esta reforma, iniciada en 2017, fue modernizar la educación secundaria, reducir las altas tasas de deserción escolar y adaptar los contenidos a las necesidades del siglo XXI. El plan de estudios se organiza en un Ciclo Básico de dos años y un Ciclo Orientado de tres, estructurado por áreas de conocimiento en lugar de materias aisladas, buscando una mayor integración de los saberes.

Una de las características distintivas es la eliminación del sistema de repitencia tradicional. En su lugar, se enfoca en las trayectorias individuales de los estudiantes, ofreciendo acompañamiento para que aquellos con dificultades puedan acreditar los aprendizajes pendientes sin necesidad de recursar un año completo. Este enfoque busca garantizar la continuidad y permanencia de los jóvenes en el sistema educativo, un punto que el gobierno provincial destaca como un logro significativo.

Aspectos Positivos y Oportunidades

Para los padres y estudiantes que buscan colegios con un enfoque pedagógico actualizado, la ESRN N° 35 presenta varias ventajas teóricas. La metodología promueve el trabajo por proyectos y un abordaje interdisciplinario, habilidades muy valoradas en la preparación para estudios terciarios y universidades.

• Inclusión y Acompañamiento: El sistema está diseñado para ser inclusivo. La presencia de tutores y un régimen académico que contempla diversas situaciones personales (salud, maternidad/paternidad, etc.) son herramientas clave para sostener las trayectorias escolares. Además, la información disponible indica que la ESRN N° 35 cuenta con entrada accesible para personas en silla de ruedas, un dato concreto que refleja un compromiso con la accesibilidad física.
• Formación Académica Integral: Al centrarse en competencias y no solo en contenidos memorísticos, el modelo busca que los egresados desarrollen un pensamiento crítico y capacidad de resolución de problemas, elementos esenciales para la futura salida laboral o la continuación de estudios superiores.
• Gratuidad y Proximidad: Al ser una institución de gestión estatal, garantiza el acceso a la educación sin costo, cumpliendo un rol social fundamental en su comunidad del barrio El Manzanar.

Desafíos y Aspectos Críticos a Considerar

A pesar de las buenas intenciones del diseño curricular, la realidad de la ESRN N° 35, como la de muchas otras secundarias del sistema, está atravesada por dificultades significativas que los potenciales interesados deben conocer. La información pública y las noticias locales pintan un panorama complejo.

Problemáticas de Convivencia y Seguridad

Uno de los puntos más preocupantes que ha surgido en reiteradas ocasiones en los medios de comunicación son los graves episodios de violencia. Se han reportado incidentes que van desde peleas constantes entre alumnos hasta el ingreso de personas armadas al establecimiento, lo que ha llevado a la suspensión de clases en varias oportunidades para intentar abordar la problemática. En 2022, la situación escaló a tal punto que los padres manifestaron temor de enviar a sus hijos a la escuela. Más recientemente, en 2025, se denunció la agresión de un alumno a un docente, lo que generó una gran alarma en la comunidad educativa y llevó a las familias a expresar su hartazgo y a solicitar cambios de escuela. Si bien las autoridades educativas intervinieron, la percepción de inseguridad y la tensión en la convivencia son factores críticos.

Cuestiones Edilicias y de Recursos

Otro desafío recurrente son los problemas de infraestructura. Noticias recientes mencionan que la ESRN N° 35 ha sido afectada por problemas de plagas (cucarachas) y cuestiones cloacales, lo que derivó en sentadas y reclamos por parte de los estudiantes. Estas deficiencias edilicias, comunes en el ámbito de la educación pública, pueden afectar negativamente el ambiente de aprendizaje y el bienestar de alumnos y docentes.

Implementación del Modelo ESRN

Más allá de los problemas específicos de la escuela, el modelo ESRN en su conjunto ha recibido críticas. El sindicato docente (Unter) ha señalado que la reforma se implementó de forma apresurada y sin la capacitación adecuada, lo que genera dificultades en la práctica cotidiana. Docentes han expresado que, si bien la idea de acompañar las trayectorias es buena, a menudo faltan los recursos y el personal necesario para hacerlo de manera efectiva.

Una Decisión Informada

La ESRN N° 35 representa una opción de educación secundaria que encapsula tanto las promesas de un modelo pedagógico moderno como los duros desafíos de la realidad educativa pública en la región. Por un lado, ofrece un plan de estudios innovador, gratuito y enfocado en la inclusión, diseñado para preparar a los estudiantes para las universidades y el mundo laboral con herramientas actuales. Por otro lado, los futuros alumnos y sus familias deben sopesar seriamente las recurrentes y graves problemáticas de convivencia y seguridad, así como las posibles deficiencias de infraestructura. La elección de esta institución requiere un análisis profundo, donde se valoren tanto sus fortalezas pedagógicas como los riesgos y dificultades documentados que enfrenta su comunidad educativa.