Escuela Secundaria Nº 25 Ees25

La Escuela Secundaria Nº 25 (EES25), ubicada en la calle Éxodo Jujeño 1310 en la localidad de Trujui, partido de Moreno, se erige como una institución educativa fundamental para la comunidad local. Al ser un establecimiento de gestión pública estatal, cumple un rol social insustituible al garantizar el acceso a la educación secundaria para cientos de jóvenes, preparándolos para los desafíos futuros, ya sea en el ámbito laboral o en la continuación de sus estudios superiores.

Propuesta Educativa y Alcance Social

Como parte del sistema educativo de la Provincia de Buenos Aires, la EES Nº 25 ofrece una formación secundaria completa, de carácter laico y mixto, operando en turnos de mañana y tarde para facilitar la asistencia de un alumnado diverso. Su objetivo principal, como el de otras secundarias públicas, es proporcionar las herramientas, saberes y habilidades necesarias para que sus egresados puedan proyectar un futuro, ya sea aspirando a ingresar en universidades o en institutos de formación terciaria. La estructura curricular se divide en un ciclo básico común y un ciclo orientado, diseñado para profundizar en áreas específicas del conocimiento, aunque la información pública no detalla las orientaciones específicas que esta escuela ofrece actualmente. Por lo tanto, es una consulta clave que los padres y futuros estudiantes deben realizar directamente en el establecimiento.

Aspectos Positivos y Fortalezas a Destacar

Una de las características más notables y confirmadas de la EES Nº 25 es que cuenta con una entrada accesible para personas en silla de ruedas. Este detalle, aunque pueda parecer menor, es de suma importancia, ya que refleja un compromiso con la inclusión y garantiza que estudiantes con movilidad reducida tengan las mismas oportunidades de acceso que sus pares. En un panorama donde la infraestructura de muchos colegios públicos puede ser deficiente, este es un punto a favor que demuestra una consideración activa por la diversidad del alumnado.

Otra fortaleza inherente a su condición de escuela pública es el rol que cumple como pilar comunitario. Estas instituciones no son solo centros de aprendizaje; son espacios de contención, socialización y desarrollo personal para jóvenes que, en muchos casos, no tienen otra alternativa educativa. El cuerpo docente, a menudo trabajando con recursos limitados, suele demostrar una vocación y un compromiso que trascienden lo puramente académico, convirtiéndose en figuras de apoyo fundamentales para los estudiantes. Si bien no se dispone de testimonios directos sobre el personal de la EES Nº 25, es un valor intrínseco del sistema educativo público argentino que merece ser reconocido.

Desafíos y Puntos a Considerar en el Contexto de Moreno

Hablar de la EES Nº 25 implica, necesariamente, analizar el contexto general de las escuelas públicas en el partido de Moreno, un distrito que ha enfrentado y sigue enfrentando serios desafíos en materia de infraestructura escolar. Es fundamental que los padres y potenciales alumnos estén al tanto de esta realidad para poder tomar una decisión informada y, sobre todo, para saber qué aspectos supervisar y qué preguntas hacer al momento de considerar la inscripción.

El antecedente más grave y doloroso es la tragedia ocurrida en 2018 en la Escuela Primaria Nº 49 de Moreno, donde una explosión por un escape de gas costó la vida de la vicedirectora Sandra Calamano y del auxiliar Rubén Rodríguez. Este evento, que marcó un antes y un después en la comunidad, sacó a la luz una problemática sistémica de falta de mantenimiento y denuncias desatendidas que afectaba a numerosos establecimientos. Informes posteriores, como uno de 2021, indicaban que cerca de la mitad de las 84 escuelas secundarias del distrito no contaban con servicio de gas, afectando directamente la calefacción en invierno y el funcionamiento de los comedores.

Más recientemente, en 2024, alumnos de otra escuela secundaria céntrica de Moreno protestaron por la falta de agua potable, evidenciando que los problemas de servicios básicos persisten. Estos no son incidentes aislados, sino síntomas de una situación de desinversión que impacta directamente en la calidad y seguridad del entorno de aprendizaje.

¿Qué Significa Esto para las Familias de la EES Nº 25?

Es crucial aclarar que estos problemas son contextuales del distrito y no una crítica directa a la gestión interna de la EES Nº 25, sobre la cual no hay quejas públicas específicas registradas. Sin embargo, este contexto obliga a las familias a adoptar un rol proactivo. Se recomienda encarecidamente visitar las instalaciones de la escuela en Éxodo Jujeño 1310 y solicitar información detallada sobre los siguientes puntos:

• Estado de las instalaciones de gas y electricidad: Preguntar si se han realizado las inspecciones correspondientes y si los certificados de seguridad están al día.
• Provisión de agua: Consultar sobre la calidad y continuidad del suministro de agua potable.
• Mantenimiento general: Observar el estado de los baños, aulas, patios y espacios comunes.
• Recursos pedagógicos: Indagar sobre la disponibilidad de computadoras, conexión a internet, material de laboratorio y libros en la biblioteca.

La elección de un colegio secundario es una de las decisiones más importantes para una familia. La EES Nº 25 representa una opción educativa pública vital en Trujui, con el potencial de formar a jóvenes capaces de acceder a universidades y forjarse un futuro prometedor. Su compromiso con la accesibilidad es un claro punto a su favor. No obstante, los desafíos infraestructurales documentados en el partido de Moreno no pueden ser ignorados. La recomendación final es un equilibrio entre valorar el rol indispensable de la escuela pública y ejercer una ciudadanía activa, dialogando con las autoridades del colegio, participando en la cooperadora y asegurándose de que el entorno de aprendizaje sea no solo enriquecedor, sino también seguro para todos los estudiantes.