Escuela nº 4 Juan Francisco Seguí

La Escuela nº 4 "Juan Francisco Seguí" es una institución de educación pública de nivel primario y jardín de infantes con una profunda raigambre en la comunidad de Villaguay. Fundada en 1912, esta escuela centenaria ha sido un pilar en la formación de numerosas generaciones, adaptándose a los cambios y desafíos educativos a lo largo de su historia. Su rol va más allá de la simple impartición de conocimientos; se posiciona como un centro educativo clave para el desarrollo inicial de los niños, preparándolos para los retos que enfrentarán en las secundarias y, a futuro, en sus estudios de nivel terciario o en las universidades.

Propuesta Educativa y Proyectos Destacados

Uno de los aspectos más significativos de la Escuela nº 4 es su adhesión al proyecto provincial "Escuelas Nina". A partir de 2013, la institución implementó la modalidad de doble jornada, una iniciativa diseñada para mejorar la calidad educativa y ofrecer nuevas oportunidades de aprendizaje. Este modelo no solo extiende el tiempo de los alumnos en la escuela, sino que lo enriquece con talleres a contraturno en áreas como la cultura, la danza, la expresión corporal, la música, la radio y el teatro. El objetivo central de este proyecto es combatir la repitencia, el abandono y el fracaso escolar, promoviendo valores de cooperación, respeto y compañerismo. Esta propuesta pedagógica integral busca que la formación recibida en este, uno de los colegios más antiguos de la zona, sea una base sólida y estimulante para toda la trayectoria académica posterior del estudiante.

La institución abarca tanto el nivel inicial (jardín de infantes) como la educación primaria (anteriormente EGB 1 y 2), asegurando una continuidad en los primeros años de escolarización. Su participación en estudios y programas sociales, como los relacionados con la nutrición infantil en la región, demuestra un compromiso que trasciende lo estrictamente académico y se inserta en el bienestar general de su comunidad estudiantil.

Infraestructura y Accesibilidad: Luces y Sombras

En materia de infraestructura, la escuela presenta una dualidad que los padres y potenciales clientes deben considerar. Un punto a favor, y no menor, es que cuenta con entrada accesible para sillas de ruedas, un detalle importante que refleja una política de inclusión. Sin embargo, el estado general del edificio ha sido motivo de preocupación y debate público. La escuela comparte sus instalaciones con la Escuela Secundaria Nº 18, lo que puede generar una alta exigencia sobre los recursos y el espacio físico.

En marzo de 2023, un incidente en el que un ventilador de techo cayó sobre un alumno de secundaria puso de manifiesto las deficiencias en el mantenimiento edilicio. El cuerpo docente de la escuela secundaria denunció en ese momento que las condiciones eran "precarias" y que los ventiladores en todas las aulas se encontraban en un estado "deplorable". Si bien el incidente ocurrió con un estudiante de secundaria, la advertencia fue clara: podría haber afectado a un niño o niña de nivel primario. Este suceso subraya una debilidad crítica: la necesidad urgente de inversión y mantenimiento para garantizar un entorno de aprendizaje seguro. Aunque se han realizado obras en el pasado, como las documentadas en el Plan de Obras Públicas del gobierno de Entre Ríos entre 2013 y 2015, la situación actual parece requerir una atención renovada.

La Comunidad Educativa y su Rol Local

A pesar de los desafíos de infraestructura, la Escuela nº 4 "Juan Francisco Seguí" mantiene una fuerte conexión con su entorno. Es una de las escuelas de referencia para los alumnos que egresan de la primaria y continúan sus estudios en secundarias cercanas, como la Escuela Secundaria N°7 "René Favaloro". Esta articulación entre niveles es fundamental para una transición educativa exitosa. La longevidad de la escuela, que celebró su centenario en 2012, fue reconocida como de interés legislativo por la Cámara de Diputados de la Provincia de Entre Ríos, destacando la labor de su comunidad educativa a lo largo de un siglo.

La escuela es de gestión pública estatal y se encuentra en una zona urbana de Villaguay. Su presencia en la vida de la ciudad es innegable, formando parte del tejido social y educativo. La elección de un colegio primario es una de las decisiones más importantes para una familia, pues en sus aulas se cimientan no solo los conocimientos académicos, sino también las habilidades sociales y emocionales que serán cruciales para el desempeño en las secundarias y, eventualmente, en la formación terciaria o en las universidades.

Consideraciones Finales para las Familias

Al evaluar la Escuela nº 4 "Juan Francisco Seguí", los padres se encontrarán con una institución de gran valor histórico y con una propuesta pedagógica moderna y enriquecida a través del programa de doble jornada. Los talleres y el enfoque en el desarrollo integral del niño son puntos muy positivos.

• Lo bueno: Su rica historia, su rol comunitario, la implementación del proyecto "Escuelas Nina" con doble jornada y talleres, y la cobertura desde nivel inicial a primario. La accesibilidad para sillas de ruedas es también un factor destacable.
• Lo malo: El principal punto de preocupación es el estado de la infraestructura y el mantenimiento del edificio. El incidente reportado en 2023 es una señal de alerta que no puede ser ignorada y que exige a los potenciales interesados indagar sobre las medidas de seguridad y mejoras recientes.

la Escuela nº 4 "Juan Francisco Seguí" representa una opción educativa con una sólida base pedagógica y un profundo arraigo local. Sin embargo, es imperativo que las familias interesadas visiten las instalaciones, dialoguen con las autoridades y la comunidad educativa para obtener una perspectiva actualizada sobre el estado del edificio y las condiciones de seguridad, asegurando así que la elección de este entre otros colegios de la zona sea la más adecuada para el bienestar y el desarrollo de sus hijos.