Escuela N4005 Juan Carlos Dávalos

La Escuela N°4005 "Juan Carlos Dávalos", ubicada en la calle Carlos del Castillo del barrio Villa Primavera en Salta Capital, es una institución de gestión estatal con una larga trayectoria en la comunidad. Fundada el 29 de mayo de 1962, esta escuela de nivel primario y nivel inicial ha formado a generaciones de salteños, consolidándose como un punto de referencia educativo en la zona oeste de la ciudad. Su nombre rinde homenaje a uno de los poetas y escritores más importantes de la provincia y del país, Juan Carlos Dávalos, una figura cuya obra está profundamente arraigada en la cultura y los paisajes de Salta. Esta elección de nombre no es menor, ya que sugiere una conexión con la identidad local y un aprecio por las artes y las letras.

Propuesta Educativa e Infraestructura

Según información disponible, la escuela atiende a una matrícula considerable de aproximadamente 960 alumnos entre sus niveles inicial y primario, con un cuerpo docente de alrededor de 60 profesionales. Esto la configura como una institución de tamaño significativo. Su propuesta se centra en la formación integral del alumno en sus aspectos cognoscitivo, ético, estético y social. La institución ofrece jornada en dos turnos, habiendo sido una de las últimas en desdoblar su antiguo turno intermedio. Este es un dato relevante para los padres que buscan opciones de colegios con horarios definidos por la mañana o por la tarde.

En cuanto a su infraestructura, las fotografías disponibles y los registros históricos muestran un edificio de ladrillo visto de varias plantas. La escuela cuenta con instalaciones diferenciadas, incluyendo un sector exclusivo para los jardines de infantes con sus propias aulas y patio. Además, dispone de dos patios generales, uno techado y otro al aire libre, lo cual permite la realización de actividades recreativas y actos escolares bajo distintas condiciones climáticas. Un aspecto positivo a destacar es que la entrada principal es accesible para sillas de ruedas, un detalle importante para garantizar la inclusión. Sin embargo, es necesario mencionar un antecedente de 2014, cuando una galería del edificio sufrió daños estructurales por el paso del tiempo y tuvo que ser demolida por la Secretaría de Obras Públicas provincial para garantizar la seguridad de alumnos y docentes. Si bien este problema fue atendido, los padres interesados deberían consultar sobre el estado actual y el mantenimiento general de las instalaciones.

Recursos y Comunidad

La escuela parece contar con recursos didácticos básicos para el desarrollo de sus actividades, como equipos de música, televisores, un proyector y acceso a una biblioteca. La institución también se involucra en programas educativos más amplios, como el de "Acompañamiento Escolar" promovido por el gobierno provincial, que busca ofrecer apoyo en materias clave como Lengua y Matemática. Esto indica una apertura a colaborar con iniciativas externas que beneficien a su alumnado. La relación con la comunidad es un pilar fundamental; de hecho, la escuela se describe como un actor importante en la zona oeste, buscando afianzar vínculos con los padres y establecer un clima de respeto y trabajo colaborativo.

Puntos a Considerar: Lo Bueno y lo Malo

Al evaluar la Escuela N°4005 "Juan Carlos Dávalos" como una opción para la educación de los hijos, surgen varios puntos que merecen un análisis detallado por parte de los potenciales interesados.

Aspectos Positivos

• Trayectoria y Arraigo: Con más de 60 años de historia, es una institución consolidada y con un fuerte vínculo con el barrio Villa Primavera. Esto puede traducirse en una comunidad educativa estable y un sentido de pertenencia.
• Nombre Emblemático: Llevar el nombre de Juan Carlos Dávalos puede inspirar un proyecto educativo con énfasis en la cultura regional, la literatura y la historia, un diferenciador frente a otros colegios.
• Infraestructura Adecuada: A pesar de los desafíos de mantenimiento, la estructura general con patios diferenciados y espacios específicos para nivel inicial es una ventaja. La accesibilidad confirmada es otro punto a favor.
• Participación en Programas: Su inclusión en programas de apoyo escolar sugiere una gestión proactiva en la búsqueda de recursos para mejorar el rendimiento de los estudiantes.

Aspectos a Investigar y Puntos de Alerta

Un factor que genera una inevitable señal de alerta es la presencia de una calificación online extremadamente baja. La información pública muestra una valoración de una sola estrella, basada en una única reseña de hace varios años y sin texto que la justifique. Si bien es crucial poner esto en perspectiva, ya que una sola opinión no puede definir la calidad de una institución con casi mil alumnos, la ausencia de otras reseñas positivas o de una gestión activa de su reputación digital es, en sí misma, una bandera roja en la era actual. Para cualquier familia, este dato, aunque aislado, obliga a una investigación más profunda.

Otro punto de confusión son los horarios de apertura que figuran en algunas plataformas de mapas, que indican actividad durante los fines de semana (sábados y domingos de 7:30 a 18:15). Esto es altamente inusual para la actividad curricular de secundarias o primarias y probablemente se deba a un error en los datos o a que el edificio se utilice para otros fines comunitarios, como eventos o elecciones, ya que la escuela funciona como centro de votación. Se recomienda encarecidamente a los interesados contactar directamente a la institución a través de su número de teléfono (0387 434-3289) para confirmar los horarios lectivos y administrativos reales.

Finalmente, la institución reconoce entre sus desafíos internos problemas de aprendizaje como dislexia o disgrafia, y problemáticas familiares que afectan a los alumnos. Si bien es positivo que la escuela identifique estos problemas, los padres deberían indagar sobre qué herramientas, personal especializado y protocolos específicos poseen para abordar estas situaciones y ofrecer el apoyo necesario, pensando en el futuro desarrollo del estudiante hacia la educación terciaria y su eventual ingreso a universidades.

la Escuela N°4005 "Juan Carlos Dávalos" se presenta como una opción educativa con una rica historia y un fuerte anclaje comunitario. Su infraestructura y participación en programas de apoyo son puntos favorables. No obstante, la escasa y negativa presencia online, sumada a inconsistencias en la información pública y los desafíos pedagógicos que la propia institución identifica, exigen que las familias interesadas realicen un proceso de verificación exhaustivo. Una visita personal, una conversación con el equipo directivo y el contacto con otros padres de la comunidad serán pasos indispensables para tomar una decisión informada.