Escuela N 750 Leandro N Alem

La Escuela N° 750 "Leandro N. Alem", situada sobre la Avenida Gales en Puerto Madryn, representa una de las instituciones educativas de nivel secundario con mayor trayectoria en la ciudad. Fundada en 1956 como la primera escuela de comercio local, ha sido un pilar en la formación de miles de jóvenes a lo largo de décadas. Para las familias que hoy evalúan opciones de Colegios para sus hijos, analizar la propuesta, fortalezas y debilidades de este establecimiento es un paso fundamental en la planificación de su futuro académico.

Propuesta Educativa: Un Puente hacia el Futuro

Una de las características más relevantes de la Escuela N° 750 es su diversificada oferta académica, que busca preparar a los estudiantes para distintos caminos post-secundarios. La institución ofrece principalmente dos orientaciones, permitiendo a los alumnos especializarse según sus intereses y aptitudes:

• Bachiller en Ciencias Sociales y Humanidades: Esta modalidad está diseñada para estudiantes con interés en las ciencias sociales, la comunicación, la historia y las letras. Proporciona una base sólida para quienes aspiran a continuar sus estudios en Universidades en carreras como derecho, psicología, periodismo, sociología o docencia.
• Técnico en Informática Profesional y Personal: Esta orientación técnica ofrece una formación específica y de alta demanda en el mercado laboral actual. Los egresados obtienen un título técnico que no solo los prepara para ingresar a carreras de ingeniería en sistemas, programación o análisis de datos en la educación Terciaria o universitaria, sino que también les brinda herramientas concretas para una inserción laboral temprana.

Esta doble oferta convierte a la Escuela 750 en una opción versátil dentro del panorama de Secundarias de Puerto Madryn, atendiendo tanto a vocaciones humanísticas como tecnológicas. Además, el establecimiento funciona en tres turnos (mañana, tarde y noche), ofreciendo también la modalidad de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos (EPJA), lo que demuestra un compromiso con la inclusión educativa para toda la comunidad.

Aspectos Positivos y Fortalezas Comunitarias

Un Legado Histórico y Sentido de Pertenencia

Como primera escuela secundaria de la ciudad, la institución posee un valor simbólico y un fuerte arraigo en la comunidad. Muchos de sus exalumnos son hoy profesionales y ciudadanos destacados de Puerto Madryn, lo que genera un profundo sentido de pertenencia. La dirección y el cuerpo docente frecuentemente organizan actividades que involucran a la comunidad, como eventos deportivos, culturales y artísticos, fortaleciendo los lazos entre estudiantes, familias y exalumnos. Este capital social es un activo intangible que enriquece la experiencia educativa, fomentando un ambiente de colaboración.

Compromiso Docente y Actividades Extracurriculares

A pesar de las dificultades, en diversas reseñas y comunicaciones de la escuela se destaca el esfuerzo y la dedicación de muchos de sus docentes. El personal a menudo trabaja con recursos limitados para sacar adelante proyectos pedagógicos, ferias de ciencias y otras iniciativas que enriquecen el aprendizaje. La participación activa de la comunidad educativa, incluyendo el personal auxiliar, ha sido clave para mantener la escuela en funcionamiento incluso en los momentos más críticos, como se evidenció durante los procesos de limpieza y reorganización tras las obras de refacción. La institución también cuenta con accesibilidad para personas con movilidad reducida, disponiendo de entrada accesible con silla de ruedas, un factor importante de inclusión.

Desafíos y Problemáticas Recurrentes

La Lucha Constante con la Infraestructura Edilicia

El punto más crítico y persistentemente señalado por padres, alumnos y medios de comunicación es el estado de su infraestructura. Durante años, la Escuela N° 750 ha sido noticia por graves problemas edilicios. Se han reportado desde la falta de calefacción durante los meses de invierno, lo que llevó a protestas y reclamos por parte de la comunidad educativa, hasta problemas estructurales más serios, como el desprendimiento de mampostería en la fachada del edificio. En 2022, la situación llegó a un punto en que parte del edificio fue inhabilitado por riesgo de accidentes, afectando a más de 1.000 alumnos.

Si bien en 2023 se completaron importantes obras de remodelación, que incluyeron la readecuación de las instalaciones de gas y electricidad y la instalación de un nuevo sistema de calefacción central con una inversión millonaria, el historial de deficiencias es un factor que genera preocupación. Los padres y futuros alumnos deben considerar que, aunque se han realizado mejoras significativas, el mantenimiento a largo plazo de un edificio con un historial tan complejo seguirá siendo un desafío.

Vandalismo y Seguridad

Otro problema que ha afectado el normal desarrollo de las actividades académicas es el vandalismo. La escuela ha sufrido varios ataques, incluyendo robos de equipamiento como computadoras y pavas eléctricas, y daños intencionados como la activación de matafuegos en todo el edificio, lo que ha obligado a suspender las clases para realizar tareas de limpieza. Estos incidentes no solo representan una pérdida material, sino que también generan un clima de inseguridad y afectan la moral de la comunidad educativa. La dirección ha solicitado mejoras en la seguridad perimetral para mitigar estos riesgos.

Incidentes y Gestión de Crisis

Además de los problemas estructurales, han ocurrido incidentes puntuales que generaron preocupación, como la explosión de la batería de un celular en un aula, que requirió la evacuación del edificio por el humo tóxico generado. Si bien afortunadamente no hubo heridos, estos eventos ponen a prueba los protocolos de seguridad y la capacidad de respuesta de la institución.

Una Decisión Informada

Elegir entre los distintos Colegios disponibles es una tarea compleja. La Escuela N° 750 "Leandro N. Alem" se presenta como una institución con una rica historia y una propuesta educativa dual que la hace atractiva para perfiles de estudiantes muy diversos, preparándolos tanto para las Universidades de ciencias sociales como para carreras técnicas. Su valor como pilar comunitario y el compromiso de su personal son fortalezas innegables.

Sin embargo, los potenciales interesados no pueden obviar los desafíos históricos relacionados con su infraestructura y seguridad. Aunque las recientes obras de refacción son una señal muy positiva, el historial de reclamos sugiere la necesidad de un seguimiento constante por parte de las autoridades para garantizar condiciones óptimas y seguras a largo plazo. Las familias deben sopesar la sólida oferta académica y el valor comunitario frente a los problemas edilicios y de seguridad que han marcado la historia reciente de esta emblemática institución de Puerto Madryn.