Escuela N 17 Dr Diogenes Jose de Urquiza

La Escuela N° 17 Dr. Diógenes José de Urquiza, ubicada en la Avenida J. Las Heras 654, es una institución educativa de gestión pública con una profunda raigambre en la comunidad de Concordia. Su propuesta se centra exclusivamente en el nivel primario, consolidándose como un pilar fundamental en los primeros años de la trayectoria escolar de cientos de niños, preparándolos para los desafíos futuros de las secundarias y, eventualmente, de la formación terciaria y las universidades.

Con una historia que supera el centenario, este establecimiento no solo es un centro de aprendizaje, sino también un referente cultural y social en su entorno. Conocida popularmente en la zona como "la Chiovetta", debido a que sus primeras instalaciones funcionaron en una casa donada por dicha familia, la escuela ha forjado una identidad fuerte y un sentido de pertenencia que se transmite de generación en generación. De hecho, es común encontrar que muchos de sus alumnos actuales son hijos o familiares de exalumnos, lo que evidencia un lazo de confianza y continuidad que pocas instituciones logran mantener.

Propuesta Educativa y Fortalezas

El principal atractivo de la Escuela N° 17 reside en su compromiso con una educación pública de calidad, un hecho que fue reconocido a nivel nacional en la década de 1990 cuando recibió el "Primer premio en Calidad Educativa a nivel primario en Entre Ríos" otorgado por el Ministerio de Educación de la Nación. Este galardón, que incluyó una donación de 400 volúmenes para su biblioteca, no solo fue un hito en su historia, sino que sigue siendo un testimonio del esfuerzo y la dedicación de su cuerpo docente.

Entre sus puntos más destacados se encuentran:

• Formación integral: La escuela implementa proyectos pedagógicos que trascienden el currículo básico. Iniciativas como la radio escolar (LT 17), la aplicación de la Educación Sexual Integral (ESI) y proyectos de articulación con colegios de nivel secundario demuestran una visión educativa moderna y conectada con las necesidades actuales de los estudiantes.
• Infraestructura en crecimiento: El edificio actual, inaugurado en 1976, ha sido ampliado a lo largo de los años para adaptarse a una matrícula creciente. Hoy cuenta con 20 aulas, una sala de tecnología, un salón de usos múltiples y una biblioteca, además de patios y espacios administrativos. Esta capacidad le permite albergar a aproximadamente 729 estudiantes en dos turnos.
• Inclusión y accesibilidad: Un aspecto sumamente positivo y diferenciador es que la escuela cuenta con entrada accesible para personas en silla de ruedas, garantizando el derecho a la educación para estudiantes con movilidad reducida.
• Fuerte vínculo comunitario: Históricamente, la escuela ha servido a una comunidad de familias trabajadoras. Además, ha demostrado un compromiso que excede lo puramente académico, llegando a albergar en el pasado uno de los dos únicos consultorios odontológicos escolares de la provincia, que brindaba atención a niños del barrio y de escuelas aledañas.

Aspectos a Considerar: Desafíos y Realidades

Si bien la Escuela N° 17 presenta numerosas fortalezas, los padres y tutores que la consideren como opción deben tener en cuenta ciertas realidades inherentes a su naturaleza y contexto. Al ser una institución pública con alta demanda, conseguir una vacante puede ser un desafío. Según testimonios de docentes, la escuela suele tener listas de espera cada año, lo que refleja su popularidad pero también puede generar incertidumbre durante el proceso de inscripción.

Otro punto a evaluar es la infraestructura. Aunque el edificio es funcional y ha sido ampliado, su construcción data de los años 70. Como es común en colegios con varias décadas de historia, el mantenimiento continuo es un desafío constante que depende de los recursos públicos disponibles. Si bien se mantiene operativa y en buenas condiciones generales, no siempre puede competir con las instalaciones más modernas de algunas instituciones privadas.

Finalmente, es crucial recordar que su oferta se limita al nivel primario y jardín de infantes ("Sonrisas", creado en 1985). Esto implica que las familias deben planificar con antelación la transición de los estudiantes a las secundarias, un paso que la escuela facilita mediante proyectos de articulación, pero que requiere una búsqueda activa por parte de los padres para encontrar la institución adecuada que continúe el camino formativo de sus hijos hacia la educación terciaria o su inserción en el mundo laboral.

Un Veredicto Equilibrado

La Escuela N° 17 Dr. Diógenes José de Urquiza se presenta como una opción muy sólida para la educación primaria en Concordia. Su rica historia, el reconocimiento a su calidad educativa y su profundo arraigo comunitario son activos intangibles de gran valor. La dedicación de su personal, que actualmente ronda los 57 docentes y personal de apoyo, junto con proyectos innovadores, asegura una base sólida para el desarrollo académico y personal de los niños.

Para las familias que valoran la educación pública, el sentido de comunidad y una institución con una trayectoria probada, esta escuela es una elección destacada. Sin embargo, deben estar preparadas para la alta demanda de matrículas y ser conscientes de que la formación aquí es el primer y fundamental escalón de un recorrido educativo que deberá continuar en otras instituciones para alcanzar las metas de formación en universidades o institutos superiores.