Escuela Educación Secundaria N 5

La Escuela de Educación Secundaria N° 5 de Villa Gesell, que recientemente adoptó el nombre de "Mariana Horowitz" en un emotivo homenaje, se presenta como una opción educativa pública clave para las familias de la zona norte y centro de la ciudad. Actualmente, su dirección figura en la Avenida 4, número 468, aunque uno de los aspectos más determinantes y de mayor impacto para su futuro y el de sus estudiantes es la construcción de un edificio propio, un proyecto muy esperado por toda la comunidad educativa.

Un Futuro Prometedor: El Nuevo Edificio

Uno de los puntos débiles más significativos de esta institución ha sido, históricamente, la falta de una sede propia. Por años, ha compartido instalaciones con la Escuela Primaria N° 1, lo que generaba limitaciones de espacio y recursos para ambas comunidades. Sin embargo, esta realidad está a punto de cambiar drásticamente. Se encuentra en plena construcción un nuevo y moderno edificio ubicado en Avenida 5 y Paseo 103 bis, detrás del Cuartel de Bomberos.

Este proyecto, financiado por el Gobierno de la Provincia de Buenos Aires con una inversión que supera los 750 millones de pesos, no solo representa una mejora edilicia, sino una transformación completa de la experiencia educativa. El nuevo edificio contará con dos plantas, seis aulas, un Salón de Usos Múltiples (SUM), sanitarios y diversas dependencias administrativas. Esta nueva infraestructura permitirá a la EES N°5 no solo albergar a sus aproximadamente 370 alumnos del nivel secundario de manera más cómoda, sino también expandir potencialmente su matrícula en el futuro.

Orientación y Propuesta Educativa

La EES N°5 "Mariana Horowitz" se destaca por ofrecer una orientación en Educación Física, un rasgo distintivo que la convierte en una de las secundarias más elegidas de la región. Esta especialización se verá enormemente beneficiada con la nueva construcción, que incluye un amplio playón deportivo con medidas reglamentarias, fundamental para la práctica y el desarrollo de diversas disciplinas. Además de su matrícula de nivel secundario, en sus instalaciones también funciona la Escuela de Guardavidas y el Anexo 3691 del ISFD 169 de Madariaga durante el turno noche, consolidando su rol como un polo educativo multifacético. La elección del nombre "Mariana Horowitz", en honor a una destacada triatleta y guardavidas local, refuerza la identidad deportiva de la institución y sirve como inspiración para el alumnado.

La propuesta se enmarca dentro de la educación pública, laica y mixta, con jornada simple. A nivel curricular, como parte de los colegios públicos de la provincia, participa en programas educativos que buscan fomentar la creatividad y el pensamiento crítico. Un ejemplo es su implicación en iniciativas como 'Cinestereotipos', un concurso de cortometrajes que invita a los estudiantes a reflexionar sobre diversas temáticas sociales a través del lenguaje audiovisual.

Aspectos a Considerar: Lo Bueno y lo Malo

Al evaluar la Escuela Secundaria N° 5, es imposible no separar su situación actual de su futuro inminente. A continuación, se detallan los pros y contras para las familias que la consideran como una opción.

Puntos Fuertes

• Nuevo Edificio en Construcción: La principal ventaja a futuro. Las nuevas instalaciones prometen un entorno de aprendizaje moderno, espacioso y diseñado específicamente para las necesidades de los estudiantes de secundaria, resolviendo el problema histórico de compartir edificio.
• Orientación Específica: Su enfoque en Educación Física es un gran atractivo para jóvenes con vocación deportiva, ofreciendo un camino claro hacia una posible carrera terciaria o universitaria en ese campo.
• Alta Demanda y Popularidad: Según autoridades educativas, es una de las instituciones con mayor demanda de matrícula en la ciudad, lo que puede interpretarse como un indicador de la confianza de la comunidad en su proyecto educativo.
• Identidad y Valores: La adopción del nombre de Mariana Horowitz no es solo un homenaje, sino una declaración de principios que resalta valores de esfuerzo, superación y resiliencia, además de generar conciencia sobre la violencia de género.
• Accesibilidad: La información inicial detalla que la entrada es accesible para sillas de ruedas, un punto importante en materia de inclusión, que se espera sea una característica fundamental en el nuevo edificio.

Puntos a Mejorar y Desafíos

• Situación Edilicia Transitoria: Hasta que se concrete la mudanza, la escuela sigue operando en un espacio compartido con una primaria, lo cual implica limitaciones en cuanto a independencia, horarios y uso de instalaciones comunes. Las familias que ingresen durante este período de transición deben ser conscientes de esta situación.
• Falta de Información Detallada Online: A diferencia de otros colegios, la presencia digital de la escuela es limitada. Es difícil encontrar online detalles específicos sobre el proyecto pedagógico, el equipo directivo, actividades extracurriculares o un canal de comunicación directo y actualizado, lo que puede dificultar el proceso de investigación para los padres.
• Incertidumbre de los Plazos: Si bien la obra avanza a buen ritmo, los proyectos de construcción pública pueden estar sujetos a demoras. El plazo de ejecución inicial se estimó en un año, pero es un factor a monitorear para quienes planifican la escolaridad de sus hijos a mediano plazo.

Preparación para el Futuro: Terciarios y Universidades

El objetivo de toda institución de nivel medio es preparar a sus alumnos para los desafíos de la educación superior y el mundo laboral. La EES N°5, con su orientación específica, ofrece una base sólida para aquellos que deseen continuar estudios en profesorados de Educación Física, kinesiología, nutrición deportiva y otras carreras afines. La formación en el nivel secundario busca profundizar los saberes y competencias necesarias para el ingreso a distintas universidades. La finalización del nuevo edificio, con espacios adecuados para el estudio y la práctica deportiva, sin duda fortalecerá esta preparación, ofreciendo un entorno más propicio para el desarrollo académico y personal de los jóvenes.

la Escuela de Educación Secundaria N° 5 "Mariana Horowitz" se encuentra en un punto de inflexión. Representa una opción de educación pública con una identidad fuerte y una alta demanda comunitaria, que está a punto de dar un salto cualitativo sin precedentes con la inauguración de su propio edificio. Para los futuros alumnos, significa la promesa de un espacio moderno y adecuado. Para los padres, la decisión implica sopesar los beneficios de un proyecto educativo consolidado y en plena expansión frente a la realidad de una transición edilicia que, aunque temporal, define su presente.