Escuela de Educación Secundaria Técnica Eest Nº7 José Hernández

La Escuela de Educación Secundaria Técnica (EEST) Nº7 "José Hernández", ubicada en Ingeniero Marconi 745, en el partido de Avellaneda, se presenta como una opción educativa de peso para aquellos estudiantes que buscan una formación profesional orientada a la tecnología. Con un horario extendido de lunes a viernes de 7:30 a 22:30, la institución demuestra un compromiso con un programa académico intensivo, diseñado para preparar a sus alumnos tanto para el mercado laboral como para la continuación de estudios terciarios y en universidades.

Oferta Académica y Fortalezas Técnicas

El principal atractivo de la EEST Nº7 reside en su enfoque técnico, un pilar fundamental para jóvenes que aspiran a una rápida inserción laboral. La institución se especializa en dos áreas de alta demanda en el siglo XXI: Técnico en Programación y Técnico en Electrónica. Esta especialización no es superficial; la escuela ha logrado que sus alumnos participen y se destaquen en eventos de relevancia nacional e internacional, como la Ekoparty, una de las conferencias de seguridad informática más importantes de la región. Este tipo de logros evidencia que, a nivel curricular y de enseñanza de habilidades duras, la escuela posee un cuerpo docente capaz y una propuesta que dota a los estudiantes de herramientas competitivas. Ciertos testimonios, incluso aquellos que son críticos en otros aspectos, reconocen que la institución imparte una "muy buena enseñanza y educación", sugiriendo que el núcleo académico es sólido y valorado.

Para un estudiante que finaliza sus estudios, un título de esta institución puede significar una ventaja considerable. La obtención de un bachillerato técnico en programación o electrónica abre un abanico de posibilidades, desde conseguir empleo en industrias tecnológicas hasta contar con una base excepcional para la preparación para la universidad en carreras de ingeniería, informática o ciencias exactas. Esta proyección de futuro es, sin duda, el mayor punto a favor de la EEST Nº7 y una razón clave por la cual muchas familias la consideran entre los colegios en Avellaneda.

Desafíos Internos y Experiencias de la Comunidad Educativa

A pesar de sus fortalezas académicas, una visión completa de la institución debe incluir las preocupaciones y críticas expresadas por alumnos y padres, las cuales dibujan un panorama con importantes áreas de mejora. Los comentarios recientes apuntan a una serie de problemas que afectan directamente la experiencia diaria y el bienestar de los estudiantes.

Clima Escolar y Bienestar Estudiantil

Uno de los aspectos más preocupantes señalados por la comunidad es el clima social dentro del colegio. Han surgido denuncias serias sobre la existencia de bullying, con comentarios específicamente dirigidos hacia las alumnas. Más grave aún, se ha mencionado la existencia de situaciones de acoso físico, donde estudiantes habrían sido tocadas sin su consentimiento. Quienes reportan estos hechos critican la respuesta de las autoridades, calificándola de insuficiente y burocrática, limitada a gestos simbólicos que no abordan la raíz del problema. La percepción es que la salud mental y la seguridad emocional de los alumnos no reciben la atención prioritaria que merecen, un factor crucial para cualquier entorno de aprendizaje. Para las familias en proceso de inscripción a secundarias, la seguridad y un ambiente de respeto son tan importantes como la calidad académica.

Gestión Directiva y Comunicación

La figura de la dirección también ha sido objeto de críticas. Se reporta una aparente falta de accesibilidad por parte del director para dialogar con padres y alumnos, creando una barrera en la comunicación. Un testimonio particular alega que la dirección estaría más enfocada en la imagen pública de la escuela que en la sustancia de los proyectos estudiantiles. Se menciona, por ejemplo, un supuesto interés en recibir elogios durante las presentaciones para nuevos ingresantes o en la visibilidad de la escuela en eventos externos, en lugar de centrarse en el apoyo genuino a las iniciativas de los estudiantes. Esta percepción de una gestión distante y centrada en las apariencias puede generar desconfianza y afectar la cohesión de la comunidad educativa.

Consistencia Académica y Condiciones de Infraestructura

Otro punto de fricción es la regularidad de las clases. Se ha señalado que, especialmente en el período posterior a la pandemia, la institución ha sufrido de un alto ausentismo docente y de la interrupción de clases debido a paros gremiales. Esta falta de consistencia atenta directamente contra el proceso de aprendizaje, generando baches en la formación de los estudiantes que buscan una sólida educación secundaria técnica. Sumado a esto, existen quejas sobre las condiciones de infraestructura y la organización de los espacios. Un comentario describe escenas de alumnos sentados en el suelo de los pasillos durante los recesos o para comer, a pesar de existir aulas con mobiliario disponible. Esta situación, percibida como una falta de consideración hacia el alumnado, refleja posibles problemas de logística, sobrepoblación o una deficiente gestión de los recursos del establecimiento.

para Futuros Estudiantes

En definitiva, la Escuela de Educación Secundaria Técnica Nº7 "José Hernández" de Avellaneda presenta una dualidad marcada. Por un lado, ofrece una propuesta académica técnica de alto nivel, con especializaciones relevantes y una probada capacidad para formar estudiantes con una excelente salida laboral para egresados y una base firme para continuar en universidades. Sus logros en competencias y la calidad de su enseñanza en áreas específicas son innegables.

Por otro lado, los potenciales alumnos y sus familias deben sopesar los serios desafíos internos que han sido reportados: un clima escolar con denuncias de bullying y acoso, una gestión directiva percibida como distante, una marcada irregularidad en el dictado de clases y deficiencias en la gestión de su infraestructura. La decisión de elegir esta u otras secundarias dependerá de la prioridad que cada familia le asigne a la excelencia académica frente a un entorno estudiantil que, según múltiples voces, requiere de una atención y mejora urgentes.