Escuela De Educación Secundaria Nº7 Mariano Moreno

La Escuela de Educación Secundaria Nº7 "Mariano Moreno", ubicada en Gral. Paz 1020 en la localidad de Garín, partido de Escobar, representa una de las opciones de educación pública para los jóvenes de la zona. Como institución estatal, ofrece una propuesta educativa laica y gratuita, de jornada simple, que busca cumplir con el objetivo fundamental de la formación secundaria: preparar a los adolescentes tanto para estudios superiores como para su inserción en el mundo laboral. Sin embargo, un análisis detallado basado en la información disponible y las opiniones de su comunidad revela un panorama con marcados contrastes entre sus fortalezas académicas y sociales, y sus debilidades en infraestructura y gestión de conflictos.

Propuesta Educativa y Orientación Académica

Uno de los aspectos más relevantes para los futuros estudiantes y sus familias es la orientación que ofrece el ciclo superior. La EES Nº7 "Mariano Moreno" brinda a sus alumnos la posibilidad de optar por dos modalidades de bachillerato bien definidas: Ciencias Sociales y Ciencias Naturales. Esta bifurcación es clave, ya que permite a los estudiantes comenzar a especializar sus conocimientos según sus intereses y futuras aspiraciones profesionales. La elección de una de estas orientaciones es un paso determinante para quienes planean continuar sus estudios en universidades o institutos de formación terciaria, alineando su formación en la escuela secundaria con los requisitos y contenidos de las carreras que desean seguir.

La orientación en Ciencias Sociales está diseñada para aquellos con interés en la historia, la sociología, la política y las humanidades en general. Por otro lado, la orientación en Ciencias Naturales se enfoca en la biología, la química, la física y las matemáticas, sentando las bases para carreras científicas, tecnológicas y del ámbito de la salud. La existencia de estas dos ramas es un punto a favor, ya que diversifica la oferta dentro de los colegios públicos de la región.

Infraestructura y Accesibilidad: Una Realidad Compleja

El edificio escolar es el espacio físico donde se desarrolla la vida educativa, y su estado impacta directamente en la calidad del aprendizaje y el bienestar de alumnos y docentes. Oficialmente, la escuela cuenta con una entrada accesible para sillas de ruedas, un dato importante que habla de un esfuerzo por la inclusión. No obstante, este aspecto positivo se ve opacado por numerosas y recurrentes quejas por parte de la comunidad educativa respecto al mantenimiento general de las instalaciones.

Las críticas más frecuentes, expresadas en diversos foros públicos, apuntan a problemas edilicios significativos. Se mencionan de forma consistente baños en mal estado, falta de limpieza, rotura de vidrios y un deterioro general que sugiere una falta de inversión y mantenimiento a lo largo del tiempo. Estas condiciones no solo afectan la comodidad, sino que también pueden generar un ambiente poco propicio para la concentración y el estudio. En 2024, por ejemplo, el centro de estudiantes llegó a emitir un reclamo formal al Consejo Escolar debido a fallas en la cocina industrial y la heladera del comedor, lo que afectó la calidad del servicio alimentario en una escuela de jornada extendida. Estos problemas no son nuevos y parecen ser una constante que la administración debe gestionar año tras año.

La Comunidad Educativa: Entre el Afecto y el Reclamo

Al analizar las opiniones de quienes han formado parte de la EES Nº7, se observa una dualidad muy marcada. Por un lado, emergen relatos cargados de nostalgia y aprecio. Exalumnos recuerdan con cariño a ciertos profesores y preceptores, destacando su dedicación y el buen trato, llegando a describir el ambiente en algunos casos como el de "una gran familia". Este sentido de pertenencia y los lazos humanos que se construyen son, sin duda, un pilar fundamental de la institución.

Sin embargo, en contraposición, surgen críticas severas en dos áreas sensibles:

• Gestión de la Convivencia: El bullying es un tema que aparece en varias opiniones negativas. Algunos padres y exalumnos han manifestado sentir que las autoridades escolares no abordan estos conflictos con la seriedad o la eficacia necesarias, lo que genera un clima de inseguridad para algunos estudiantes. La gestión de la convivencia es un desafío para todas las secundarias, y la percepción de inacción puede ser un factor determinante para una familia al elegir un colegio.
• Organización Administrativa: Otro punto de fricción mencionado es la desorganización en áreas como la preceptoría. Comentarios sobre falta de comunicación clara o demoras en trámites administrativos contribuyen a una imagen de gestión deficiente que puede generar frustración en padres y alumnos.

Preparación para el Futuro y Presencia Digital

La misión de los colegios secundarios es ser un puente hacia el futuro, ya sea la universidad, un instituto de formación terciaria o el mercado laboral. Si bien las orientaciones en Ciencias Sociales y Naturales ofrecen una base teórica, algunas opiniones de exalumnos sugieren que el nivel académico podría no ser suficiente para enfrentar las exigencias de los estudios superiores sin un esfuerzo adicional por parte del estudiante. Se percibe en algunos casos que la formación es "básica", lo que podría poner en desventaja a los egresados al momento de rendir exámenes de ingreso universitarios.

En cuanto a su inserción en el entorno digital, la escuela muestra una debilidad importante. No parece contar con un sitio web propio y actualizado ni con perfiles oficiales activos en redes sociales que funcionen como un canal de comunicación fluido con la comunidad. El sitio web que figura en su ficha de Google es el portal genérico del gobierno de la Provincia de Buenos Aires, lo cual es ineficaz para informar sobre novedades, fechas de inscripción, proyectos escolares o cualquier otra información específica de la EES Nº7. Esta falta de presencia online dificulta el acceso a la información para las familias que buscan conocer la institución y transmite una imagen poco adaptada a los tiempos actuales.

Una Opción con Pros y Contras a Evaluar

La Escuela de Educación Secundaria Nº7 "Mariano Moreno" se presenta como una institución con un valor social innegable en Garín. Sus fortalezas radican en ser una opción pública, gratuita y con orientaciones definidas que buscan encaminar a los jóvenes hacia la educación superior. El factor humano, con docentes y personal recordados con afecto, también suma positivamente a su valoración.

No obstante, los potenciales interesados no pueden ignorar los desafíos significativos que enfrenta. Los problemas de infraestructura y mantenimiento son una preocupación real que afecta la experiencia diaria. Asimismo, las críticas sobre la gestión de la convivencia y la percepción de un nivel académico que podría ser más exigente son puntos que cada familia deberá sopesar. La elección de una de las secundarias de la zona requiere un análisis cuidadoso, y en el caso de la EES Nº7, se recomienda a los padres y futuros alumnos visitar las instalaciones, dialogar con directivos y docentes para obtener una impresión de primera mano que complemente la información disponible y les permita tomar la mejor decisión para su futuro académico.