Escuela de Educación Media N2 Manuel Pardal Ex Colegio Nacional

La Escuela de Educación Media N°2 “Manuel Pardal”, más conocida en Saladillo por su nombre histórico, el ex Colegio Nacional, representa una institución de profundo arraigo y trayectoria en la comunidad. Fundada el 25 de mayo de 1930, fue el primer establecimiento oficial de educación secundaria en la ciudad, un hito que marcó el desarrollo educativo y cultural de la región. A lo largo de sus más de 90 años de historia, ha sido un pilar en la formación de innumerables generaciones de ciudadanos, profesionales y dirigentes locales.

Una Historia Ligada al Crecimiento de Saladillo

La creación del colegio en 1929, por decreto del presidente Hipólito Yrigoyen, fue el resultado de los esfuerzos de figuras locales como el Dr. Francisco Emparanza. Su inauguración oficial en 1930 se realizó en una casa alquilada, un comienzo humilde para una institución que se convertiría en un referente. Con el tiempo, se consolidó y en 1958 se le anexó la Sección Comercial, ampliando su oferta y respondiendo a las nuevas demandas de la sociedad. Este legado como "Colegio Nacional" le confiere un prestigio y un peso simbólico que perdura hasta hoy, siendo un factor que muchas familias valoran al considerar las opciones de Secundarias para sus hijos.

Propuesta Educativa: Fortalezas y Orientaciones

Actualmente, la EES N°2 se presenta como una escuela pública, laica y mixta, con turnos mañana, tarde y vespertino para adaptarse a las distintas necesidades de los estudiantes. Su propuesta pedagógica se centra en preparar a los alumnos no solo con los saberes curriculares, sino también con una visión crítica y un compromiso con su entorno. Entre sus principales fortalezas se encuentra la diversidad de orientaciones que ofrece, permitiendo a los jóvenes perfilar su futuro académico y profesional. Las modalidades incluyen:

• Humanidades y Ciencias Sociales
• Economía y Gestión de las Organizaciones (Economía y Administración)
• Artes Visuales
• Comunicación

Esta variedad es un punto destacable, ya que brinda a los estudiantes la posibilidad de especializarse en áreas que van desde lo humanístico hasta lo creativo y económico, preparándolos de manera más específica para su ingreso a la educación Terciaria o a diferentes Universidades del país.

Foco en el Arte y la Participación Estudiantil

Un aspecto que distingue a la escuela es su fuerte impulso a las artes y la cultura. La orientación en Artes Visuales no es solo un título, sino que se materializa en proyectos concretos y en un espacio dedicado. La reciente refuncionalización de su "Aula de Arte", apoyada por exalumnos notables, ha creado un multiespacio cultural donde los estudiantes pueden producir y exhibir sus trabajos. Proyectos como la creación de murales identitarios y la participación en muestras artísticas locales demuestran un compromiso activo con el desarrollo de la creatividad y la expresión. Además, la institución fomenta activamente la participación estudiantil a través de un Centro de Estudiantes consolidado y la implicación en programas provinciales y nacionales como "Jóvenes y Memoria" o el Consejo Consultivo Estudiantil, donde los alumnos representan a la región. Este enfoque en la ciudadanía activa es un valor agregado en la formación integral de los adolescentes.

Aspectos a Considerar: Desafíos de una Institución Pública

Si bien el legado y la propuesta educativa de la EES N°2 son sólidos, como muchas instituciones públicas de gran envergadura, enfrenta desafíos inherentes a su naturaleza. Aunque no se reportan problemas graves de forma pública, es común que los grandes Colegios públicos gestionen recursos limitados para el mantenimiento de infraestructuras que, en este caso, tienen una larga historia. La dependencia del presupuesto estatal puede implicar que las mejoras o la incorporación de tecnología avanzada no siempre ocurran al ritmo deseado. Familias que busquen un entorno con ratios de alumnos por docente muy bajos o instalaciones de última generación podrían encontrar estas características más en instituciones de gestión privada. Sin embargo, un punto muy positivo a destacar es que el establecimiento cuenta con entrada accesible para personas con movilidad reducida, un detalle importante en materia de inclusión.

Otro punto a tener en cuenta es el gran volumen de alumnos que maneja la institución. Si bien esto fomenta la diversidad y la socialización, puede representar un desafío para la atención personalizada. No obstante, la dirección actual ha manifestado públicamente un fuerte compromiso con ser una institución que "aloja, incluye, cobija y contiene a todas las diversidades posibles", lo que sugiere un esfuerzo consciente por mitigar estas dificultades y crear un ambiente de contención.

Preparación para el Futuro y Vínculo con la Comunidad

El objetivo final de la escuela es habilitar a sus egresados para cursar estudios de nivel superior. Su estructura, con un ciclo básico común y un ciclo orientado, está diseñada para que los estudiantes adquieran las herramientas necesarias para afrontar los desafíos de las Universidades y los institutos de formación Terciaria. La participación en olimpiadas de matemáticas y ferias de ciencias complementa la formación académica, incentivando la excelencia y el pensamiento crítico.

la Escuela de Educación Media N°2 “Manuel Pardal” se erige como una de las Secundarias más emblemáticas de Saladillo. Su principal fortaleza radica en su rica historia, su rol como formadora de la comunidad y una propuesta educativa diversa con un notable énfasis en el arte y la participación ciudadana. Si bien puede compartir los desafíos comunes a los grandes Colegios públicos, su compromiso declarado con la inclusión y la calidad educativa la posicionan como una opción muy sólida y valiosa para las familias que buscan una formación integral, pública y con un fuerte sentido de pertenencia e identidad local.