Escuela Ciudad De Oran Nº 4701

La Escuela Ciudad de Orán Nº 4701, situada en la calle 9 de Julio 1320, es una institución de educación primaria con una profunda raigambre en la comunidad de San Ramón de la Nueva Orán, Salta. Fundada el 1 de septiembre de 1995, aunque sus actividades comenzaron en marzo de 1996, esta escuela nació del esfuerzo colectivo de la propia comunidad, que recaudó fondos a través de campañas y recibió el apoyo de empresarios locales. Este origen comunitario marca su identidad y su compromiso con el entorno, sirviendo a alumnos de barrios como Las Maravillas, Balut, 402 viviendas y Güemes.

Propuesta Educativa y Rol Formativo

Como establecimiento de nivel primario, la Escuela Ciudad de Orán Nº 4701 se enfoca en los años fundacionales de la educación. La calidad de la enseñanza en esta etapa es crucial, ya que sienta las bases para el futuro académico de los estudiantes. Una formación sólida en la primaria es el primer paso indispensable para que los alumnos puedan transitar con éxito por las secundarias y, eventualmente, aspirar a estudios de nivel terciario o a ingresar en universidades. La escuela se organiza en turnos de mañana y tarde, abarcando desde el primer hasta el séptimo grado, además de contar con salas para el Nivel Inicial. A lo largo de su historia, ha impulsado proyectos pedagógicos como la "Feria del Libro" y "Salud Comunitaria", y ha sido sede de eventos de capacitación docente, demostrando un interés por ir más allá del currículo básico.

Fortalezas y Aspectos Positivos

Uno de los puntos más destacables de la institución es su historia de resiliencia y su fuerte vínculo con la comunidad. El hecho de que su construcción fuera un proyecto ciudadano le otorga un valor simbólico especial. Además, desde sus inicios, la escuela ha proporcionado servicios de desayuno y merienda, un soporte fundamental para muchas familias. La institución también demuestra una preocupación por la inclusión, como lo evidencia el dato de que cuenta con entrada accesible para personas en silla de ruedas, un detalle no menor que amplía su capacidad de acoger a toda la diversidad del alumnado.

A lo largo de los años, la escuela ha cosechado logros, como victorias en torneos intercolegiales de atletismo, y ha fomentado la participación de los padres en talleres y actividades religiosas. Estos elementos construyen un ambiente educativo que no solo se centra en lo académico, sino también en el desarrollo deportivo, social y en valores.

Desafíos y Áreas de Mejora

A pesar de sus fortalezas, la Escuela Ciudad de Orán Nº 4701 enfrenta desafíos significativos, muchos de los cuales son comunes a otros colegios públicos de la región. Los problemas de infraestructura y seguridad han sido una preocupación recurrente. En años recientes, la escuela ha sido víctima de robos continuos que han resultado en la pérdida de ventiladores, artículos de limpieza y material didáctico. En una ocasión, la directora del establecimiento expresó la frustración y el dolor de ver cómo el esfuerzo de la comunidad se veía mermado por la delincuencia, llegando a un punto en el que ya no quedaban objetos de valor para sustraer.

Además, el edificio ha sufrido incidentes graves, como un incendio que requirió la firma de un convenio entre la Secretaría de Obras Públicas y la municipalidad para su refacción en 2021. Dicho plan de obras incluía la reparación de la instalación eléctrica, revoques, cielorrasos y techos, evidenciando un deterioro acumulado que puede impactar negativamente en el ambiente de aprendizaje y en la seguridad de alumnos y docentes. La necesidad de solicitar formalmente la construcción de más aulas y espacios como una cocina o un gabinete psicopedagógico en el presupuesto provincial también sugiere que la infraestructura existente puede ser insuficiente para la demanda y las necesidades actuales.

Consideraciones para las Familias

Para las familias que están evaluando opciones de colegios primarios, la Escuela Ciudad de Orán Nº 4701 presenta un panorama con dos caras. Por un lado, ofrece una educación pública arraigada en la historia y el esfuerzo de su propia gente, con un personal docente comprometido y una comunidad educativa que se esfuerza por sacar adelante proyectos valiosos. Es una institución que entiende su rol social, brindando contención y servicios básicos a su alumnado.

Por otro lado, los padres deben ser conscientes de los desafíos estructurales y de seguridad que la escuela ha enfrentado. Si bien se han realizado esfuerzos gubernamentales para solucionar los problemas más urgentes, la situación requiere una vigilancia constante. La elección de esta escuela implica, en cierto modo, sumarse a una comunidad que lucha activamente por la mejora de su entorno educativo. La participación de los padres puede ser clave para impulsar y asegurar que las condiciones sean siempre las óptimas para la formación que preparará a los niños para las secundarias y su futuro en la educación superior, ya sea terciaria o en las universidades.