Escuela Albergue Secundaria Nº 4207 Raíces Huarpes

La Escuela Albergue Secundaria Nº 4-207 "Raíces Huarpes", ubicada en la zona de San José, en el departamento de Lavalle, Mendoza, representa un modelo educativo con una identidad muy definida y particular. No se trata de un establecimiento de educación secundaria convencional; su propia denominación revela su doble propósito fundamental: ser un albergue que garantiza el acceso a la escolarización y, a la vez, funcionar como un núcleo para la preservación y el fortalecimiento de la cultura Huarpe.

Esta institución se dirige principalmente a jóvenes que provienen de puestos y parajes rurales dispersos en el secano lavallino, donde las distancias y la falta de infraestructura dificultan la asistencia regular a un colegio. El sistema de albergue se presenta como una solución directa a esta barrera geográfica, permitiendo que los estudiantes residan en la escuela durante períodos determinados, asegurando así la continuidad de su formación académica. Este modelo fomenta una convivencia intensa y un fuerte sentido de comunidad entre los alumnos, que comparten no solo las aulas, sino también la vida cotidiana.

Una Propuesta Pedagógica con Identidad Propia

El nombre "Raíces Huarpes" no es un simple formalismo. El proyecto educativo de la escuela está profundamente ligado a la revalorización de la cultura del pueblo Huarpe, originario de la región de Cuyo. Se busca que los estudiantes construyan su proyecto de vida respetando su historia personal y familiar, así como los valores de su comunidad, generando un fuerte sentido de pertenencia. Esto se traduce en una propuesta de educación intercultural bilingüe, un enfoque que, si bien es una política a nivel nacional, encuentra en esta escuela una aplicación concreta y vital. El objetivo es claro: ampliar los horizontes de los alumnos sin que pierdan su propia visión del mundo, valorando sus orígenes como pilar de su identidad.

La orientación del establecimiento es de Bachiller en Turismo, una elección estratégica que busca conectar los saberes ancestrales y el entorno natural con oportunidades de desarrollo local sostenible. Los estudiantes no solo reciben la formación estándar del bachillerato, sino que también participan en proyectos y talleres que integran áreas como artesanías, danzas folklóricas y desarrollo sociocomunitario, preparándolos para ser protagonistas en el futuro de su región. Un ejemplo de su enfoque práctico son las salidas educativas, como un viaje a Buenos Aires, donde los alumnos de turismo pudieron evaluar críticamente los servicios turísticos de un gran destino urbano.

Fortalezas y Oportunidades del Modelo

La Escuela Albergue Nº 4-207 presenta una serie de ventajas significativas para la comunidad a la que sirve. Entre sus puntos más destacados se encuentran:

• Inclusión y acceso a la educación: Su principal fortaleza es garantizar el derecho a la educación secundaria para jóvenes de zonas rurales aisladas. Sin el modelo de albergue, muchos de estos alumnos no podrían completar sus estudios secundarios.
• Fomento de la identidad cultural: Ofrece una educación que dialoga con la cultura local, algo que los colegios urbanos estandarizados no suelen proporcionar. Este enfoque fortalece la autoestima de los estudiantes y preserva un patrimonio cultural invaluable.
• Desarrollo de habilidades para el contexto local: La orientación en Turismo y los proyectos comunitarios preparan a los jóvenes con herramientas concretas para generar oportunidades laborales en su propio territorio, promoviendo el arraigo.
• Iniciativas de intercambio y visibilidad: La escuela participa activamente en proyectos como "Gemelazgo", que conecta a sus estudiantes con alumnos de secundarias urbanas para fomentar el intercambio cultural y el aprendizaje colaborativo. Además, sus estudiantes han sido reconocidos a nivel provincial y nacional, como el caso de una alumna premiada por un ensayo sobre la violencia de género en las comunidades Huarpes, lo que demuestra un alto nivel de reflexión crítica.
• Accesibilidad física: El establecimiento cuenta con entrada accesible para sillas de ruedas, un detalle importante que promueve la inclusión de personas con movilidad reducida.

Aspectos a Considerar y Desafíos

A pesar de sus notables fortalezas, un análisis objetivo debe contemplar también los desafíos inherentes a su contexto y modelo. Las familias y potenciales alumnos deben tener en cuenta los siguientes puntos:

• Recursos y conectividad: Al estar en una zona rural, es probable que enfrente mayores dificultades para acceder a recursos tecnológicos y conectividad a internet de alta velocidad en comparación con las instituciones educativas urbanas. Durante la pandemia, el personal docente debió recorrer largas distancias para entregar material pedagógico a alumnos sin conexión.
• Visibilidad y comunicación institucional: La información oficial y detallada sobre la escuela no es fácil de encontrar en línea. Carece de un sitio web propio, y la mayor parte de la información se encuentra dispersa en portales de noticias gubernamentales o directorios, lo que puede dificultar a los padres la tarea de conocer a fondo su propuesta educativa y procesos de inscripción.
• Transición a estudios superiores: Si bien la formación es sólida, el paso de un entorno comunitario tan cohesionado y culturalmente específico a universidades o institutos terciarios en grandes ciudades puede suponer un desafío de adaptación significativo para los egresados. La escuela debe poner un énfasis especial en la preparación para la universidad, dotando a los alumnos de herramientas para afrontar este cambio.
• Dependencia de programas externos: Su ubicación en una zona vulnerable la hace punto de referencia para programas sociales, como "La garrafa en tu barrio", lo que subraya la realidad socioeconómica de la comunidad y la posible dependencia de apoyos estatales para cubrir necesidades básicas.

Final

La Escuela Albergue Secundaria Nº 4-207 "Raíces Huarpes" es mucho más que un lugar para terminar el secundario. Es un proyecto social y cultural de gran relevancia para el departamento de Lavalle. Su modelo ofrece una solución educativa invaluable para las comunidades rurales y se erige como un bastión en la defensa de la identidad Huarpe. Para las familias que valoran una educación que fortalece las raíces y que necesitan superar la barrera de la distancia, esta institución es una opción excepcional. Sin embargo, es importante que los interesados busquen un contacto directo para resolver dudas sobre los recursos disponibles y los planes específicos de preparación para el ingreso a carreras universitarias y la vida fuera de la comunidad.