Escuela 787

La Escuela 787 “Padre Lucio Sabatti”, situada en la calle 25 de Mayo al 4600 en Trelew, se presenta como una opción dentro del abanico de colegios de nivel medio en la región, con una propuesta educativa que busca diferenciarse a través de una orientación específica. Este establecimiento de gestión pública se enfoca en la modalidad de Agro y Ambiente, un perfil distintivo que puede resultar de gran interés para estudiantes con vocación hacia las ciencias naturales, la producción sustentable y el cuidado del entorno. La elección de una institución entre las diversas secundarias disponibles es una decisión crucial, y la 787 plantea un camino formativo con una clara identidad.

Propuesta Educativa y Orientación

El punto más destacado de la Escuela 787 es, sin duda, su Orientación en Agro y Ambiente. Esta especialización no solo define su currícula, sino que también moldea las actividades extracurriculares y proyectos institucionales. El plan de estudios del ciclo orientado incluye materias específicas como Producción Vegetal (abordando horticultura y viveros), Construcciones Rurales, Producción Animal (enfocada en animales de granja) y Conservación de Alimentos. Este enfoque práctico prepara a los alumnos con conocimientos técnicos que pueden ser una base sólida tanto para una salida laboral directa como para continuar estudios en universidades o institutos de nivel terciaria en carreras afines como agronomía, gestión ambiental, biotecnología o veterinaria.

La institución complementa su formación con una variedad de talleres de apoyo en áreas fundamentales como Lengua y Matemática, y otros enfocados en el desarrollo de habilidades como “Técnicas de Estudio”, “Experimentación Científica” y el “Uso Responsable de Redes”. Además, promueve un estilo de vida saludable a través de su taller de “Actividades Saludables y en Movimiento”. Estas iniciativas demuestran un interés por la formación integral del estudiante, más allá de lo estrictamente académico.

Fortalezas y Aspectos Positivos

A pesar de los desafíos que enfrenta, la escuela muestra una comunidad educativa activa y comprometida. Un claro ejemplo es su participación en actividades de conciencia ambiental, como jornadas de "Plogging Educativo", donde los estudiantes combinan la actividad física con la recolección de residuos, logrando juntar más de una tonelada de basura en una de sus ediciones. Asimismo, los alumnos se involucran en proyectos de forestación, como la plantación de 50 árboles en el predio escolar, fomentando el cuidado del espacio que habitan. Estas acciones no solo refuerzan su orientación, sino que también promueven el trabajo en equipo y la responsabilidad cívica.

En términos de infraestructura, la información oficial destaca ciertos recursos valiosos:

• Un Salón de Usos Múltiples (SUM) amplio con canchas de vóley, escenario y cocina.
• Una biblioteca que se describe como equipada y luminosa.
• Un playón deportivo exterior para la práctica de actividades físicas.
• La accesibilidad es un punto a favor, contando con baños accesibles y adaptados, así como una entrada principal que permite el acceso a personas con movilidad reducida.

Anualmente, la escuela organiza una Muestra Anual donde los estudiantes de todos los cursos exponen los trabajos realizados durante el ciclo lectivo, abarcando desde proyectos de tecnología y ciencias naturales hasta emprendimientos de diseño y comercialización de productos caseros como dulces y hortalizas. Este evento no solo visibiliza el aprendizaje práctico, sino que también abre las puertas del colegio a la comunidad.

Desafíos e Inconvenientes: Una Realidad Compleja

No se puede analizar la Escuela 787 sin mencionar los significativos problemas que ha enfrentado en los últimos años, principalmente relacionados con la infraestructura y la seguridad. Diversos reportes periodísticos han documentado una serie de hechos de vandalismo y robos que han afectado gravemente su funcionamiento. En varias ocasiones, la institución ha sufrido la sustracción de equipamiento crucial, como decenas de notebooks, impresoras y monitores, además de material deportivo. Estos actos delictivos han llegado a dañar elementos estructurales, como cañerías de agua, cableado eléctrico y techos, dejando al establecimiento sin servicios básicos como luz, agua o gas durante períodos prolongados.

Estos incidentes han generado una situación de vulnerabilidad que ha requerido la intervención de las autoridades, llegando a disponerse custodia policial para resguardar el edificio. Si bien el gobierno provincial ha intervenido para realizar reparaciones, la recurrencia de los problemas evidencia un desafío persistente en materia de seguridad que impacta directamente en la calidad del ambiente de aprendizaje. La falta de servicios esenciales, como la calefacción en épocas de bajas temperaturas, ha llevado a la suspensión de clases, afectando la continuidad pedagógica. Este contexto de precariedad edilicia y vulnerabilidad es un factor crítico que las familias deben considerar, ya que contrasta fuertemente con la dedicación de su comunidad educativa.

la Escuela 787 “Padre Lucio Sabatti” ofrece una propuesta educativa especializada y valiosa para Trelew, con una orientación en Agro y Ambiente que la distingue de otras secundarias. Su enfoque práctico y los proyectos comunitarios son puntos fuertes que preparan a los jóvenes para su futuro, ya sea en el mundo laboral o en su paso a la educación terciaria o a las universidades. Sin embargo, los graves y recurrentes problemas de infraestructura y seguridad representan un obstáculo considerable. La elección de este colegio implica valorar su potente proyecto pedagógico, siendo consciente al mismo tiempo de los desafíos estructurales que la institución y su comunidad se esfuerzan por superar día a día.