Esc13 De 21 Dr Alfredo Lanari

La Escuela Primaria Común N° 13 D.E. 21 "Dr. Alfredo Lanari", situada en la Avenida Piedra Buena 4863, se presenta como una opción educativa de gestión estatal en el barrio de Villa Riachuelo. Esta institución, que lleva el nombre de un eminente médico argentino, forma parte del Distrito Escolar 21 y ha consolidado una reputación mixta dentro de su comunidad, con aspectos que la destacan positivamente y otros que generan interrogantes entre las familias que buscan el colegio ideal para la formación inicial de sus hijos.

Propuesta Educativa y Equipo Directivo

Uno de los puntos más elogiados por padres y exalumnos es la solidez de su equipo directivo. En diversas valoraciones, se destaca la gestión y el liderazgo de la dirección como un pilar fundamental de la institución. Esta percepción de orden y compromiso desde la cúpula es crucial, ya que influye directamente en la calidad del ambiente de aprendizaje y en la implementación del proyecto pedagógico. La escuela promueve una participación activa en diferentes iniciativas educativas, como maratones de lectura y ferias de ciencias, buscando fomentar la curiosidad y el desarrollo de habilidades más allá del currículo tradicional. Estos proyectos no solo enriquecen la experiencia académica, sino que también preparan a los estudiantes con una base sólida de conocimiento y metodologías de estudio que serán vitales al momento de ingresar a las secundarias técnicas o bachilleratos más exigentes.

La comunicación de sus actividades, visible a través de sus plataformas digitales, muestra una comunidad educativa activa, con celebraciones de fechas patrias, exposiciones de trabajos prácticos y eventos que buscan integrar a las familias. Este dinamismo sugiere un entorno donde el aprendizaje se extiende fuera del aula, promoviendo valores de cooperación y pertenencia.

Infraestructura y Accesibilidad

Físicamente, la escuela cuenta con una ventaja importante: su entrada es accesible para sillas de ruedas. Este detalle, aunque pueda parecer menor, es un indicador claro de una política de inclusión y de la voluntad de garantizar el derecho a la educación para todos los niños, sin importar sus capacidades motrices. La ubicación sobre una avenida principal como Piedra Buena facilita el acceso mediante transporte público, un factor logístico a considerar para muchas familias de la zona y barrios aledaños.

Sin embargo, como ocurre con muchas instituciones de gestión pública, el estado y la modernización de las instalaciones generales pueden ser un punto de preocupación. Si bien no abundan las críticas específicas sobre el mantenimiento edilicio, los padres interesados deberían realizar una visita para evaluar personalmente el estado de las aulas, los espacios comunes como el patio y los sanitarios, y los recursos didácticos disponibles, como laboratorios de informática o bibliotecas. La calidad de la infraestructura es un componente esencial para que el proceso de enseñanza y aprendizaje se desarrolle de manera óptima.

Convivencia y Desafíos Internos

El ambiente de convivencia es, quizás, el aspecto que presenta mayores contrastes. Mientras una parte de la comunidad la considera una de las mejores escuelas del distrito, otras voces han señalado desafíos importantes. Han existido reportes aislados, aunque de notable seriedad, sobre situaciones de acoso escolar (bullying) y la gestión de conflictos por parte de algunos docentes en el pasado. Es fundamental señalar que estas opiniones corresponden a experiencias puntuales y pueden no reflejar la realidad actual de la institución, especialmente si ha habido cambios en el personal o en los protocolos de actuación.

A su vez, algunos testimonios mencionan que el comportamiento del alumnado puede ser un reto, describiendo a grupos de estudiantes como "terribles". Este factor subraya la importancia de las estrategias de disciplina y convivencia que el colegio implementa. Para los padres, es crucial indagar sobre los programas de mediación, el rol del gabinete psicopedagógico y las políticas activas para prevenir y abordar conflictos entre pares. Una buena formación en la primaria no solo se basa en lo académico; la enseñanza de habilidades sociales y el respeto mutuo son competencias clave que repercutirán en el futuro de los jóvenes, tanto en su paso por las secundarias como en su eventual acceso a estudios de nivel terciaria o en las universidades.

Consideraciones Finales para las Familias

La elección de una escuela primaria es una de las decisiones más significativas para una familia. En el caso de la Escuela N° 13 "Dr. Alfredo Lanari", los potenciales interesados encontrarán una institución con un equipo directivo aparentemente sólido y una propuesta de proyectos extracurriculares que enriquecen la formación. Su carácter público y su compromiso con la inclusión son ventajas innegables.

• Puntos a favor:
• Equipo directivo valorado positivamente por la comunidad.
• Participación en proyectos educativos como ferias de ciencias y maratones de lectura.
• Entrada accesible, promoviendo la inclusión.
• Institución de gestión estatal, sin aranceles.

• Puntos a considerar:
• Reportes históricos sobre casos de bullying y gestión de conflictos.
• Posibles desafíos en la disciplina y convivencia entre alumnos.
• Como en muchas escuelas públicas, es recomendable verificar el estado actual de la infraestructura y los recursos.

En definitiva, la Escuela "Dr. Alfredo Lanari" representa una opción con un potencial considerable, cuyo valor real dependerá de la capacidad de su equipo para capitalizar sus fortalezas y abordar de manera efectiva los desafíos de convivencia. La recomendación final para cualquier familia es concertar una entrevista con el equipo directivo, recorrer las instalaciones y, si es posible, conversar con otros padres de la comunidad para obtener una perspectiva completa y actualizada antes de tomar una decisión.