Eet N 3149 Julio Ignacio Mera Figueroa
AtrásLa Escuela de Educación Técnica N° 3149 "Julio Ignacio Mera Figueroa" se presenta como una opción educativa de peso en Salta para aquellos estudiantes que buscan una formación especializada con una clara orientación hacia el mundo laboral y los estudios superiores. Este establecimiento, enfocado en la modalidad de construcciones, no es simplemente un lugar para cursar el nivel medio, sino una plataforma de lanzamiento para futuras carreras en ingeniería y arquitectura, otorgando a sus egresados el título de Maestro Mayor de Obras.
La propuesta académica de esta institución es, sin duda, su mayor fortaleza. Diversas opiniones de exalumnos y conocedores del ámbito educativo la califican como una de las mejores secundarias técnicas de la región en su especialidad. El plan de estudios está diseñado para proveer una base sólida y rigurosa, preparando a los jóvenes no solo con conocimientos teóricos, sino con una fuerte impronta práctica que resulta fundamental para su futuro profesional. Esta preparación es lo que permite que muchos de sus egresados encuentren un camino más allanado al ingresar a universidades para cursar carreras exigentes como Ingeniería Civil o Arquitectura.
Una Formación Técnica de Prestigio
El título de Maestro Mayor de Obras es uno de los principales atractivos de la E.E.T. N° 3149. Esta certificación habilita a los graduados para proyectar, dirigir y construir edificios de hasta cuatro pisos y un subsuelo, excluyendo estructuras hiperestáticas complejas. Esto significa que los egresados no solo terminan el colegio con un bachillerato, sino con una matrícula profesional que les permite una inserción laboral inmediata y calificada en una amplia gama de rubros dentro del sector de la construcción. Pueden desempeñarse en oficinas técnicas, en la dirección de obras, o incluso emprender sus propios proyectos.
El reconocimiento del nivel académico de la escuela se ve respaldado por logros concretos. Se menciona su destacada participación y la obtención de medallas en las Olimpiadas Nacionales de la Construcción. Estos certámenes, que reúnen a estudiantes de escuelas técnicas de todo el país, son un termómetro de la calidad educativa y una vitrina para el talento de los alumnos. El éxito en estas competencias no es casual; refleja un cuerpo docente comprometido y un programa educativo que fomenta la excelencia y la aplicación práctica del conocimiento. Además, las muestras anuales que organiza la institución son otro punto de interés, donde los estudiantes exponen sus proyectos y demuestran las habilidades adquiridas, creando un puente entre la teoría y la práctica.
Desafíos en Infraestructura y Gestión
A pesar de su sólida reputación académica, la institución enfrenta críticas significativas que no pueden ser ignoradas por los potenciales aspirantes y sus familias. El principal punto débil señalado por algunos miembros de la comunidad educativa es el estado de las instalaciones. Comentarios recientes describen un establecimiento con un mantenimiento deficiente, mencionando específicamente puertas, ventanas y baños rotos y en mal estado de higiene. Este aspecto es crucial, ya que un entorno físico adecuado es fundamental para el proceso de aprendizaje y el bienestar de los estudiantes.
Además de los problemas edilicios, también se han expresado preocupaciones sobre la organización interna y la gestión directiva, calificada por algunos como "mediocre". Si bien el plantel docente es valorado por su compromiso, una dirección con falencias puede impactar en la coordinación general, la comunicación y la resolución de problemas cotidianos, afectando el clima escolar. Estas críticas contrastan fuertemente con la excelencia académica pregonada, presentando un panorama de luces y sombras que los interesados deben sopesar.
¿Qué esperar del Plan de Estudios?
Para un estudiante que elige esta orientación, el recorrido educativo es intenso y especializado. Más allá de las materias del ciclo básico común a todas las secundarias, el ciclo superior se adentra en áreas técnicas específicas. Los alumnos cursan asignaturas como:
- Tecnología de los Materiales y de la Representación
- Sistemas Constructivos y de Fundaciones
- Estática y Resistencia de los Materiales
- Proyecto de Instalaciones (sanitarias, eléctricas, de gas)
- Prácticas de Topografía y Obras Viales
- Legislación de Obras, Cómputo y Presupuestos
Esta formación integral busca que el futuro Maestro Mayor de Obras no solo sepa cómo construir, sino que también pueda planificar, gestionar, administrar y comercializar proyectos de construcción, representando técnicamente a empresas o clientes. La combinación de teoría en el aula y práctica en los talleres es la columna vertebral de la propuesta, culminando en prácticas profesionalizantes que acercan al estudiante al mundo laboral real antes de egresar.
Balance Final: Una Decisión Informada
En definitiva, la E.E.T. N° 3149 "Julio Ignacio Mera Figueroa" se perfila como una institución con una dualidad marcada. Por un lado, ofrece una oportunidad educativa de alto valor para quienes tienen una vocación clara por la construcción, brindando una formación técnica de calidad, un título profesional con salida laboral directa y una preparación excelente para continuar estudios terciarios y en universidades. Sus éxitos en competencias nacionales y el reconocimiento de su nivel académico son pruebas fehacientes de su fortaleza pedagógica.
Por otro lado, los potenciales alumnos y sus padres deben considerar seriamente los aspectos negativos reportados, principalmente el estado de la infraestructura y las críticas a la gestión. La recomendación para cualquier familia interesada es realizar una visita al establecimiento, dialogar con directivos, docentes y, si es posible, con alumnos, para formarse una opinión propia sobre las condiciones del edificio y el ambiente general. La elección de uno de los colegios más importantes de la etapa formativa de un joven debe ser una decisión meditada, y en el caso de esta escuela técnica, implica valorar si la indiscutible calidad de su proyecto educativo compensa sus carencias en otros ámbitos.
