Eep Nº 116 Gaspar Lucilo Benavento

Ubicada en Hipólito Yrigoyen 1349, la Escuela de Educación Primaria (E.E.P.) Nº 116 "Gaspar Lucilo Benavento" se presenta como una institución de gestión pública con una larga trayectoria en la ciudad de Resistencia, Chaco. Este centro educativo, que celebró su centenario en julio de 2022, representa una opción consolidada para las familias que buscan una educación primaria pública y arraigada en la comunidad local. Sin embargo, como toda institución, presenta una serie de fortalezas y áreas de mejora que los padres y tutores deben considerar al momento de decidir sobre la escolaridad de sus hijos, un paso fundamental en el camino hacia futuras etapas en secundarias, institutos de educación terciaria y universidades.

Propuesta Educativa e Identidad Cultural

La E.E.P. Nº 116 no es solo un número en el sistema educativo; lleva el nombre de Gaspar Lucilo Benavento, una figura de relevancia cultural. Benavento fue un destacado poeta y docente entrerriano que, hacia 1930, se radicó en Resistencia y dirigió precisamente esta escuela, la entonces Escuela Nacional Nº 116. Su labor no se limitó a la dirección, sino que fue un pilar en la cultura local, participando en la fundación de la Universidad Popular de Resistencia y colaborando con medios como LT5 Radio Chaco y el diario El Territorio. Esta herencia dota a la escuela de una identidad particular, vinculada a las letras y al desarrollo cultural, un aspecto que puede influir positivamente en el proyecto educativo de la institución.

El enfoque principal del establecimiento es la formación integral en el nivel primario, proveyendo las competencias y conocimientos básicos que sientan las bases para el futuro académico de los estudiantes. Un punto destacable es que la institución ofrece servicios de comedor, cubriendo desayuno y almuerzo para el turno mañana, y almuerzo y merienda para el turno tarde, un soporte crucial para muchas familias y para garantizar que los alumnos tengan las necesidades básicas cubiertas para un óptimo aprendizaje.

Infraestructura y Mejoras Recientes

Uno de los aspectos más valorados y recientemente atendidos es la infraestructura del colegio. En julio de 2021, se anunció una importante obra de refacción con una inversión superior a los 3 millones de pesos. El proyecto se centró en la construcción de una estructura cubierta para el patio central, un anhelo de larga data de la comunidad educativa. Esta mejora permite que los casi 800 alumnos puedan desarrollar actividades deportivas, actos escolares y otros eventos institucionales sin depender de las condiciones climáticas, como la lluvia o el calor extremo, un factor no menor en la región. La directora del establecimiento en ese momento, Gloria Mercedes Miño, destacó que esta obra era fundamental para el normal dictado de clases de educación física y la realización de actos.

Además, durante la celebración de su centenario en 2022, el ministro de Educación provincial se comprometió a gestionar la construcción de dos aulas nuevas para responder al crecimiento sostenido de la matrícula. Un dato relevante para las familias es la confirmación de que el edificio cuenta con una entrada accesible para sillas de ruedas, lo cual refleja un compromiso con la inclusión. El estado general del edificio fue descrito como "óptimo" en informes de 2022, gracias a refacciones recientes realizadas por la Regional Educativa 10A.

Aspectos a Considerar: Desafíos y Falta de Información

A pesar de sus fortalezas históricas y mejoras en infraestructura, la E.E.P. Nº 116 presenta desafíos significativos, principalmente en su comunicación y presencia digital. En la era actual, donde los padres buscan activamente información en línea antes de realizar las inscripciones escolares, la ausencia de un sitio web oficial o perfiles actualizados en redes sociales es una desventaja considerable. Esta carencia de canales de comunicación directos dificulta que las nuevas familias puedan conocer a fondo el proyecto educativo, el cuerpo docente, el calendario de actividades o los requisitos de inscripción sin tener que acercarse físicamente o llamar por teléfono. Directorios educativos externos señalan que el colegio aún no ha generado un usuario propio en sus plataformas, lo que limita la interacción y la disponibilidad de información detallada.

Por otro lado, si bien algunos directorios mencionan una alta calificación basada en reseñas, la realidad es que el acceso público a opiniones y experiencias de otras familias es limitado, lo que puede generar incertidumbre. Asimismo, un documento académico disponible en línea, que presenta un diagnóstico de un grupo de segundo grado, señala que se trata de grupos numerosos y heterogéneos, con hasta 30 alumnos por aula. El informe menciona que, si bien la mayoría de los alumnos se compromete con las actividades, la dinámica de las clases puede verse afectada por conversaciones o problemas de comportamiento de algunos estudiantes, un desafío común en muchos colegios públicos pero que es importante tener en cuenta.

para las Familias

La E.E.P. Nº 116 "Gaspar Lucilo Benavento" es una institución con profundas raíces en la historia de Resistencia y una clara vocación de servicio público. Sus puntos fuertes radican en su trayectoria centenaria, la identidad cultural que le otorga su nombre, las recientes y significativas mejoras en su infraestructura y el valioso servicio de comedor. La calidad educativa se ve respaldada por un compromiso gubernamental visible en las inversiones y el apoyo a su crecimiento.

No obstante, las familias interesadas deben estar preparadas para una búsqueda de información más tradicional. La falta de presencia digital obliga a un contacto directo, ya sea visitando la escuela en Hipólito Yrigoyen 1349 o comunicándose al teléfono 0362 441-1463, para resolver dudas y conocer de primera mano la propuesta pedagógica. La elección de este centro educativo dependerá de si los padres valoran más la solidez de una institución tradicional y con infraestructura mejorada, frente a la falta de transparencia y comunicación digital que caracteriza a otros colegios de la era moderna.