Colegio Besson

Ubicado en la Avenida España de la ciudad de Mendoza, el Colegio Pablo Besson se presenta como una institución educativa privada con una marcada identidad confesional. Fundado en 1987 por miembros de Iglesias Evangélicas Bautistas, el proyecto nació con la misión de ofrecer una educación basada en valores cristianos, éticos y morales, abierta a toda la comunidad. Esta característica es, quizás, el factor más determinante para las familias al momento de considerar esta opción, ya que impregna toda su propuesta pedagógica y el ambiente escolar.

Propuesta Educativa y Niveles

El colegio ofrece una estructura educativa completa que abarca desde el Nivel Inicial (salas de 3, 4 y 5 años) hasta el Nivel Secundario, además de contar con un Centro Educativo de Nivel Secundario (CENS) para adultos que buscan completar sus estudios. Esta continuidad permite a los alumnos transitar toda su escolaridad básica en un mismo entorno institucional. Su enfoque pedagógico busca promover el aprendizaje significativo y el desarrollo integral de los estudiantes, un aspecto que es frecuentemente valorado por padres y exalumnos.

En el ámbito de los colegios de gestión privada, Besson se distingue por su explícito compromiso con la inclusión. La institución cuenta con un Programa de Integración Escolar para alumnos con discapacidad desde el nivel inicial hasta el secundario, así como un Programa de Retención Escolar para aquellos con necesidades educativas transitorias. Esta apertura a la diversidad, fundamentada en sus principios de no hacer acepción de personas, es un punto destacable y un servicio valioso para la comunidad.

Nivel Secundario y Orientación Superior

El nivel de secundarias del Colegio Pablo Besson ofrece dos orientaciones principales: Bachiller en Arte con especialidad en Música y Bachiller en Economía y Administración. Esta oferta dual permite a los estudiantes elegir un camino acorde a sus intereses, ya sea en el ámbito creativo o en el de las ciencias económicas. Egresados de la institución han manifestado que el nivel académico es bueno y que les proporcionó una preparación sólida para afrontar los desafíos de las universidades. El CENS, por su parte, cumple una función social importante al facilitar la finalización de estudios secundarios, un requisito indispensable para la inserción laboral o la continuación de estudios en institutos de nivel terciario.

Aspectos Positivos y Fortalezas

Basado en la percepción de la comunidad educativa, varios puntos fuertes emergen de manera consistente:

• Formación en Valores: Para las familias que buscan una educación de calidad que vaya más allá de lo académico y se alinee con principios cristianos, el colegio es una opción coherente y sólida. El ambiente de respeto y contención es un factor recurrente en las valoraciones positivas.
• Calidad Académica: A pesar de ser un colegio confesional, el enfoque en la calidad académica es una prioridad. La preparación para la educación superior es uno de sus puntos fuertes, según testimonios de exalumnos.
• Compromiso Docente: La dedicación y el compromiso del cuerpo docente son frecuentemente mencionados como pilares de la institución.
• Inclusión y Diversidad: El programa de integración escolar es un diferenciador clave, demostrando un compromiso práctico con la atención a la diversidad educativa.
• Infraestructura y Accesibilidad: El colegio cuenta con instalaciones que incluyen una biblioteca escolar, conexión a internet y, un dato no menor, entrada accesible para personas en silla de ruedas, lo que refleja su política de inclusión.

Puntos a Considerar y Posibles Desventajas

A pesar de sus fortalezas, existen aspectos que los potenciales clientes deben analizar detenidamente. La naturaleza confesional del colegio, si bien es su principal fortaleza para un sector de la población, puede ser una desventaja para familias que prefieren una educación laica. La enseñanza de valores cristianos es transversal a todas las materias y actividades, lo cual puede no ser del agrado de todos.

La comunicación y la gestión administrativa son áreas que, como en muchas instituciones educativas, pueden presentar desafíos. En foros y comentarios públicos se observan consultas recurrentes sobre la dificultad para contactar telefónicamente a la institución o para obtener información sobre vacantes e inscripciones, lo que sugiere una posible área de mejora en la atención a las familias. Además, como colegio de gestión privada con subvención estatal parcial, el costo de las cuotas y la matrícula es un factor decisivo para muchas familias, aunque la información específica sobre aranceles no suele ser pública y requiere contacto directo.

Finalmente, aunque el colegio tiene una buena reputación general, no está exento de los problemas que afectan al sistema educativo en general, como pueden ser casos aislados de conflictos interpersonales o bullying, situaciones que toda institución debe gestionar activamente.

Balance Final para la Elección

El Colegio Pablo Besson se consolida como una opción educativa integral y con una identidad muy definida en Mendoza. Su propuesta es especialmente atractiva para familias que buscan una formación integral donde lo académico y los valores cristianos evangélicos vayan de la mano. La sólida preparación para la universidad, sus orientaciones en secundaria y su destacado programa de inclusión son sus mayores activos. Sin embargo, es fundamental que los padres interesados sopesen la centralidad de la fe en el proyecto educativo y evalúen si se alinea con sus propias convicciones y expectativas para la educación de sus hijos.