Cem 73
AtrásUbicado en Isidro Lobo 850, el Centro de Educación Media N° 73 (CEM 73) es una institución pública con una larga trayectoria en la ciudad de General Roca, provincia de Río Negro. Fundado originalmente en 1959 como la Escuela Comercial Nocturna N° 3, fue el primer colegio secundario nocturno de la localidad, creado para ofrecer una oportunidad educativa a quienes debían trabajar durante el día. Esta misión social sigue siendo uno de sus pilares fundamentales, aunque su enfoque se ha adaptado a las necesidades actuales, atendiendo principalmente a jóvenes y adultos que buscan completar su formación obligatoria.
Una propuesta centrada en la educación para jóvenes y adultos
El CEM 73 se especializa en la modalidad de Educación para Jóvenes y Adultos (EPJA), un formato diseñado con la flexibilidad necesaria para quienes no completaron la escolaridad en la edad reglamentaria. Su principal orientación es la de Perito Mercantil con especialidad en auxiliar de administración. Este enfoque dota a los egresados de herramientas prácticas y conocimientos específicos que les permiten tanto iniciar microemprendimientos como insertarse en el mercado laboral o, si lo desean, continuar su formación en la educación terciaria. La estructura curricular está pensada para ser un puente directo hacia las universidades o institutos superiores, proporcionando una base sólida en áreas administrativas y comerciales.
La institución opera en horario vespertino y nocturno, generalmente a partir de las 20:30 horas, compartiendo edificio con la Escuela Primaria N° 32. Esta modalidad es crucial para mantener su rol de inclusión social, permitiendo que personas con responsabilidades laborales o familiares puedan asistir a clases y obtener su título secundario.
Aspectos positivos y fortalezas comunitarias
A lo largo de su historia, el CEM 73 ha sido valorado por su compromiso con la comunidad. Exalumnos y docentes han destacado en diversas ocasiones el rol de la escuela como un espacio de contención y superación. La directora María Eugenia Venturini, quien ha estado al frente de la institución por un largo período, ha enfatizado la satisfacción de ver a egresados que llegaron con poca instrucción convertirse en profesionales, comerciantes o empleados calificados, demostrando el impacto transformador de la educación. Este es uno de los colegios que no solo imparte conocimientos, sino que también fomenta la construcción de ciudadanía y ofrece segundas oportunidades.
Entre sus servicios, se mencionan el apoyo académico personalizado y la orientación vocacional, aspectos clave para un alumnado con perfiles y trayectorias de vida muy diversas. Además, un punto a favor en su infraestructura es que cuenta con entrada accesible para personas en silla de ruedas, un detalle importante para garantizar la inclusión física de todos los estudiantes.
Desafíos y puntos a mejorar
A pesar de su invaluable función social, el CEM 73 no está exento de los problemas que afectan a muchas instituciones educativas públicas en la región. El reclamo por una mayor atención y recursos para las escuelas nocturnas ha sido una constante a lo largo de los años. En la celebración de su 50° aniversario, tanto directivos como exdocentes expresaron su preocupación por que estas instituciones sean consideradas "la Cenicienta del sistema", pidiendo más inversión y reconocimiento. Este sentimiento refleja una lucha por la equidad dentro del sistema educativo provincial.
La deserción escolar, especialmente en los primeros años, es otro de los grandes desafíos. Según datos de hace algunos años, la tasa de abandono en primer y segundo año rondaba el 50%, un indicador preocupante que evidencia las dificultades que enfrentan los estudiantes, muchos de los cuales son jóvenes que, aunque no trabajen, provienen de contextos complejos.
La infraestructura, si bien cuenta con accesibilidad, es un tema recurrente de preocupación en General Roca. Informes gremiales han señalado que más de 20 escuelas en la ciudad presentan problemas edilicios, como filtraciones en los techos y falta de mantenimiento general, especialmente tras inclemencias climáticas. Si bien no se menciona al CEM 73 de forma específica en todos los informes, al compartir edificio y ser parte del sistema público, es probable que enfrente desafíos similares. La comunicación también parece ser un área de mejora, ya que en diversos portales se observan comentarios de exalumnos o interesados que manifiestan dificultades para contactar a la administración para trámites como la solicitud de certificados analíticos.
El rol de las secundarias en el contexto actual
El CEM 73 se posiciona como una de las secundarias más importantes para la educación de adultos en General Roca. Su propuesta educativa es una herramienta fundamental para reducir la brecha educativa y mejorar las perspectivas laborales de un segmento significativo de la población. La formación como Perito Mercantil responde a una demanda concreta del entorno socioeconómico, preparando a los estudiantes con habilidades aplicables en el comercio y la administración local.
el CEM 73 es una institución con una profunda raigambre social y una misión educativa clara y necesaria. Su principal fortaleza reside en su capacidad para ofrecer una formación secundaria de calidad en una modalidad flexible y accesible para jóvenes y adultos. No obstante, enfrenta retos significativos relacionados con la financiación, la retención de estudiantes y las condiciones edilicias generales del sistema público. Para los potenciales alumnos, representa una oportunidad valiosa para completar sus estudios, adquirir una especialización con salida laboral y abrir la puerta a futuras etapas de formación en la educación terciaria o en las distintas universidades del país.
