Epb 36

Ubicada en la calle Chile 6435, en el barrio de San José, partido de Almirante Brown, la Escuela de Educación Primaria (EPB) N° 36 "Clotilde Guillén de Rezzano" es una institución de gestión estatal que ha formado parte de la comunidad local durante décadas. Fundada el 24 de agosto de 1961, su historia está profundamente ligada al esfuerzo de los vecinos y la Sociedad de Fomento La Gloria, quienes lucharon para establecer un centro educativo en la zona. Lo que comenzó como una modesta estructura de madera, hoy es un edificio que sigue en funcionamiento, ofreciendo un servicio educativo fundamental para niños de la zona e incluso de localidades cercanas como Quilmes y Lomas de Zamora.

Una trayectoria marcada por la comunidad

La identidad de la EPB 36 está cimentada en su origen comunitario. Nació del anhelo de progreso y bienestar de los primeros pobladores del entonces denominado Paraje Las Glorias. Esta génesis le otorga un valor simbólico importante, siendo más que un simple edificio, un testimonio del poder de la organización vecinal. Tal es su arraigo que en 2016, al cumplir 55 años, se presentó el libro “Una Historia de Almirante Brown: El espíritu educativo de la Escuela 36”, de la autora Elsa Torres, que recopila las vivencias y recuerdos de exalumnos, docentes y personal auxiliar, reflejando el fuerte lazo afectivo que une a la institución con quienes pasaron por sus aulas.

Este fuerte sentido de pertenencia es un activo intangible de gran valor. Para las familias que buscan un espacio donde sus hijos inicien la educación primaria, este trasfondo puede ser un factor positivo, sugiriendo un ambiente con una red de contención social y un personal docente comprometido con la historia del lugar. La escuela representa el primer escalón formal en la formación académica de los niños, un pilar esencial para su futuro desarrollo y su eventual paso a escuelas secundarias.

Aspectos positivos y fortalezas institucionales

Entre los puntos destacables de la EPB 36, se encuentra una característica fundamental para la inclusión: cuenta con entrada accesible para personas en silla de ruedas. Este detalle, confirmado en sus datos registrales, la posiciona como una opción viable para familias con miembros con movilidad reducida, garantizando el derecho a la educación en un entorno accesible. En un panorama donde no todos los colegios públicos cuentan con infraestructura adaptada, este es un diferenciador clave.

Además, su larga trayectoria le ha permitido consolidar un equipo docente y directivo con experiencia en el manejo de las dinámicas educativas y sociales del barrio. A pesar de los desafíos, diversas fuentes indican que el personal de la escuela se esfuerza por ayudar y contener a los estudiantes, demostrando un compromiso que va más allá de lo estrictamente curricular. Esta dedicación es crucial para sentar las bases que los alumnos necesitarán no solo para obtener un bachillerato, sino también para desarrollar habilidades socioemocionales.

Desafíos y áreas de mejora

Sin embargo, analizar la realidad de la EPB 36 implica también abordar las dificultades que enfrenta, muchas de las cuales son comunes a otras instituciones educativas de la región. Uno de los problemas más serios y recientes que ha trascendido públicamente se relaciona con la seguridad y la convivencia escolar. En abril de 2024, se reportaron incidentes de violencia entre alumnos, tanto dentro como fuera del establecimiento, generando una profunda preocupación en la comunidad de padres. Estos eventos, que incluyeron agresiones físicas documentadas en video, llevaron a algunas familias a considerar retirar a sus hijos del colegio por temor a su integridad.

Los padres afectados han solicitado mayor intervención de las autoridades y medidas concretas, como la presencia de patrullas en los horarios de salida, para garantizar un entorno seguro. Si bien reconocen el esfuerzo del equipo directivo y los maestros por mediar en los conflictos, la recurrencia de estas situaciones sugiere la necesidad de un abordaje más sistémico y profundo en materia de convivencia, un reto mayúsculo para cualquier instituto de enseñanza.

Por otro lado, aunque no hay informes específicos y recientes sobre la EPB 36, el partido de Almirante Brown ha registrado reclamos por problemas edilicios en varias de sus escuelas históricas. Cuestiones como filtraciones, falta de calefacción o deterioro de la mampostería son una preocupación constante en el sistema de colegios públicos. Las familias interesadas en la inscripción escolar deberían indagar sobre el estado actual de mantenimiento del edificio para asegurarse de que las condiciones sean las adecuadas para el aprendizaje.

La educación como un camino a largo plazo

La elección de una escuela primaria es una decisión que impacta en toda la trayectoria educativa de una persona. La base que se adquiere en estos primeros años es determinante para el éxito en la secundaria y, posteriormente, para el acceso a carreras terciarias o el ingreso a universidades. En este sentido, la EPB 36 cumple una función social insustituible en San José, ofreciendo educación pública y gratuita.

Para los padres, es vital acompañar este proceso. Aunque la orientación vocacional es una temática que se aborda formalmente en niveles superiores, fomentar la curiosidad y el interés por el conocimiento desde la primaria es una tarea conjunta entre la escuela y el hogar. Una institución con un fuerte arraigo comunitario como la EPB 36 puede ser un aliado en este objetivo, siempre y cuando se aborden de manera efectiva los desafíos relacionados con la seguridad y la infraestructura.

• Fortalezas:
  • Profunda conexión histórica y comunitaria.
  • Entrada accesible para personas con movilidad reducida.
  • Personal docente con experiencia y compromiso percibido por la comunidad.
  • Larga trayectoria en la formación de generaciones de vecinos.
• Debilidades y desafíos:
  • Reportes de violencia y problemas de convivencia entre estudiantes.
  • Preocupación de los padres por la seguridad en el entorno escolar.
  • Posibles desafíos de infraestructura, un problema recurrente en la zona.
  • Necesidad de una mayor intervención de autoridades externas para resolver conflictos.

la Escuela Primaria N° 36 "Clotilde Guillén de Rezzano" se presenta como una institución con una rica historia y un valioso capital social. Su rol en la comunidad de San José es innegable, y su compromiso con la inclusión a través de la accesibilidad es un punto a favor. No obstante, los potenciales clientes, en este caso los padres y tutores, deben sopesar estos aspectos positivos frente a los serios desafíos en materia de seguridad y convivencia que han sido reportados. La decisión final requerirá una evaluación cuidadosa y un diálogo directo con la institución para comprender qué medidas se están implementando para garantizar un ambiente de aprendizaje seguro y propicio para todos los alumnos.