Ees N 70
AtrásLa Escuela de Educación Secundaria N° 70 (EES N° 70) se establece en la localidad de Libertad, partido de Merlo, como una institución de gestión pública que ofrece formación a nivel secundario. Siendo una opción laica y gratuita, cumple un rol fundamental para las familias de la zona que buscan una alternativa educativa accesible para sus hijos en la etapa final de la escolaridad obligatoria.
Propuesta Educativa y Funcionamiento
La EES N° 70 brinda una modalidad de educación común con jornada simple, operando en turnos de mañana y tarde, según se desprende de su horario de funcionamiento de lunes a viernes de 7:25 a 17:00. Este extenso horario sugiere una estructura que podría albergar ambos turnos de manera consecutiva. Como es estándar en la provincia de Buenos Aires, la educación secundaria se divide en un ciclo básico, con contenidos curriculares comunes para todos los estudiantes, y un ciclo orientado. Este último ciclo permite una especialización en distintas áreas del conocimiento y del mundo laboral, siendo un factor clave para la futura orientación vocacional de los alumnos. Sin embargo, la información pública disponible no detalla con claridad cuáles son las orientaciones específicas que ofrece este establecimiento, un dato de suma importancia para los aspirantes que buscan alinear sus intereses con la oferta del bachillerato.
El objetivo principal de la institución es consolidar y profundizar los saberes y habilidades adquiridos en el nivel primario, preparando a los estudiantes para los desafíos del mundo laboral o para continuar su trayectoria académica en estudios de nivel superior, ya sean terciarios o universidades. En este sentido, la escuela se posiciona como un pilar en la formación académica de los jóvenes de la comunidad.
Aspectos Positivos y Fortalezas
Uno de los puntos más destacables de la EES N° 70 es su compromiso con la inclusión, evidenciado por contar con entrada accesible para personas en silla de ruedas. Este detalle, aunque pueda parecer menor, es fundamental y demuestra una sensibilidad hacia la diversidad y la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes.
La participación activa en la comunidad es otra de sus fortalezas. Se ha registrado que los estudiantes de la EES N° 70 han participado en actividades educativas organizadas por la Subsecretaría de Educación municipal en el Parque Cultural de Libertad. Estos eventos, que incluyen propuestas como Cine Móvil, Ludomanía, Planetario Móvil y conversatorios sobre Derechos Humanos, enriquecen la experiencia educativa más allá del aula. Estas iniciativas no solo complementan el currículo formal, sino que también fomentan la integración y el desarrollo de habilidades sociales, mostrando a la escuela como un actor dinámico dentro de los colegios en Merlo.
Asimismo, la escuela ha sido parte de proyectos que buscan explorar y narrar su propia historia e identidad, como la iniciativa "Transformándonos en la 70". En este proyecto, los propios jóvenes, a través de entrevistas, investigan los lazos de la escuela con el barrio, lo que fortalece el sentido de pertenencia y la identidad institucional. Este tipo de actividades son cruciales para que los estudiantes valoren su instituto de enseñanza y se sientan parte activa de su historia.
Puntos a Considerar y Desafíos
A pesar de sus fortalezas, existen áreas donde la EES N° 70 presenta debilidades que un potencial cliente debe considerar. La principal es la limitada presencia digital y la falta de canales de comunicación formalizados. La escuela no parece contar con un sitio web oficial, y su principal punto de contacto online es una página de Facebook que, si bien puede ser útil para comunicados informales, no reemplaza a una plataforma centralizada con información clave como el proyecto educativo institucional, las orientaciones del bachillerato, el calendario de inscripciones o los datos de contacto del equipo directivo. Esta carencia dificulta el acceso a información vital para las familias que evalúan diferentes secundarias públicas.
La falta de opiniones y reseñas detalladas en plataformas públicas también genera una zona de incertidumbre. Para los padres y estudiantes, las experiencias de otros miembros de la comunidad educativa son una fuente de información valiosa sobre el ambiente escolar, la calidad educativa, el estado de la infraestructura y la relación entre docentes y alumnos. La ausencia de este feedback hace más complejo tener un panorama completo de la realidad cotidiana del colegio.
Al ser una institución de gestión estatal, es probable que enfrente los desafíos comunes al sistema público, como pueden ser la adhesión a paros docentes que afectan la continuidad pedagógica o la necesidad de mejoras en la infraestructura y el equipamiento. Si bien no hay quejas específicas documentadas públicamente sobre estos puntos, son factores inherentes al contexto que las familias deben tener en cuenta.
En Resumen
La EES N° 70 de Libertad se presenta como una opción sólida y accesible para la educación secundaria en Merlo. Sus puntos fuertes radican en su compromiso con la inclusión, su participación en actividades comunitarias que enriquecen la formación de los alumnos y proyectos que fomentan una fuerte identidad institucional. Es un centro que busca activamente preparar a sus estudiantes para su futuro, ya sea en el ámbito laboral o en la continuación de sus estudios en universidades.
No obstante, los futuros aspirantes y sus familias deben estar preparados para una comunicación menos formalizada, dependiendo en gran medida de canales como Facebook, y para la necesidad de buscar activamente información que no está centralizada en una web oficial. La elección de esta escuela dependerá de valorar sus fortalezas comunitarias y su rol como pilar educativo público frente a la falta de una comunicación digital más estructurada.
